funny-furiya
?>

. Яким відокремленим членом речення є виділені в реченні слова? Тут, під кронами білих розпашілих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа. * Відокремлене означення; відокремлена уточнююча обставина відокремлений додаток відокремлена прикладка 2. Укажіть речення з відокремленим означенням (розділові знаки пропущено): * а) Довкола розкошують некошені і нетолочені бур’яни. б) Ще здалеку заманячили на дорозі сани зазеленіла присипана снігом ялинка. в) До княжої світлиці ввели Богуна міцно зв’язаного сирівцями. г) Мене до тебе принесе з паперу зроблений літак. 3. Укажіть речення, у якому відокремлене означення стоїть після означуваного слова (розділові знаки пропущено): * а) Вимочені й підпалені сонцем стерні зчорніли. б) Я впізнав у ньому лелеку званого ще гайстром чи бузьком. в) У її руці погойдується кимсь напакована торбинка. г) Затягнута скалками вода була схожа на застигле блакитне шумовиння. 4. Укажіть речення, у якому поширене означення не виділяється комами (розділові знаки пропущено): * а) Поверхня заводей оточених з берегів напівусохлим комишем і очеретом пастельна гола. б) Мур побілений вапном огороджу подвір’я. в) В сутінках Шептало розгледів віз вантажений картоплею. г) Потоцький якось довідався про розставлену йому козацьку пастку. 5. Укажіть речення, у якому правильно розставлені розділові знаки: * а) Явори й долини залила імла і, несміливі й кволі, встали зорі. б) Мокрі, стомлені, але радісно усміхнені ми входимо в ліс. в) Двічі тяжко поранений раз майже вбитий, він аж тоді в степу повірив, що вцілів. г) Нависло низько хмар глухе склепіння, і, шурхаючи крилами об них, летять чайки. 6. Укажіть речення, ускладнене відокремленою прикладкою із сполучником як: * а) Як справжній митець, Галина Кальченко вміла захоплюватись, природною була її глибока схвильованість перед виявами людської мужності. б) Життя – як ріка. в) Школа – як неспокійний гомінкий вулик: гуде, шумить, сповнений дитячим галасом г) Як представник радикальної партії І.Франко багато роз’їжджав по Галичині. 7. Укажіть речення, у якому обставина не відокремлюється комами (розділові знаки пропущено): * а) А пісня наростаючи пливла над берегом. б) Сад нахиливши срібні віти пісні пташині пригадав. в) Піратський танк мчав палаючи г) Край річки ставши на плотину рибалка вудочку закинув. 8. Укажіть речення, у яких поширені означення виділяються комами: * а) Обличчя було подібне до розцвілої в усій повноті півонії. б) Наляканий громовицею кінь тихенько заіржав. в) А в покоях темним мохом засланих зеленими вітами прикрашених світлими візерунками позолочених сама Королівна Зелених Борів стояла. г) На місто насувалася хмара важка чорна схожа на велетня. 9. Установіть відповідність: * А) Восени, у період дощів, у лісі дуже незатишно. Б) Берізку, ніжну і струнку, цілує вітер кучерявий. В) Дівчата працювали не покладаючи рук. Г) Подув пустотливий вітрець, той віщун світання. Д) Учися чистоти стоптуючи килим золотий, забудь про вежі темної гордині. Е) А я не знаю нічого ніжнішого, крім берези. Означення Прикладка Обставина Додаток Уточнююча обставина Означення Прикладка Обставина Додаток Уточнююча обставина 10. Установіть відповідність між реченням і відокремленим членом у ньому. * А Спить вітер на колінах у беріз, окутаних у молоко туману. Б Лев упав і довго, лежачи, стогнав. В Тут, під кронами білих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа. Г Здається, вогнем чудесним сяють зорі з дніпровських круч. Д Не маю іншого тепла, окрім отчого краю. відокремлений уточнюючий член речення відокремлений додаток відокремлене означення відокремлена обставина відокремлений уточнюючий член речення відокремлений додаток відокремлене означення відокремлена обставина 11. Поставте розділові знаки в реченнях з відокремленими членами: 1) Співаючи про хмари кучеряві не забувай поете про народ. 2) Він Шевченко також виріс із фольклору і спираючись на національний ґрунт сягнув вершин світової культури. * 12.Відредагуйте речення. 1) Ідучи до школи, почався дощ. 2) Вражений Валентин словами вчителя, захопився історією своєї країни. * 13. Перебудуйте подані речення так, щоб вжиті в них невідокремлені члени стали відокремленими . 1) Викупаний сонцем колос вклоняється ниві, то темніючи, то тлюючись. 2) Безхмарний і жаркий літній день гнав нас у холодок. *

Украинская мова

Ответы

anechcak

Объяснение:

Софиевка

Многочисленным посетителям дендропарк «Софиевка» известен как туристическая жемчужина Украины, музей садово-паркового искусства, место, где можно окунуться в сказочный романтический мир природы, красоты и любви…

Национальный дендрологический парк "Софиевка" -одно из величайших творений мирового садово – паркового искусства конца XVIII-первой половины XIX в. Парк раскинулся на площади почти 180 га на обочине старинного города Умань Черкасской области.

Основал парк в 1796 г. польский магнат Станислав Потоцкий в честь своей жены красавицы-гречанки Софии и подарил его в день ее ангела в мае 1802 г. Идея создания парка в романтическом стиле с использованием римской и греческой мифологии принадлежала самой Софии. Удивительные пейзажи, экзотические растения, античные скульптуры, водоемы, каскады, фонтаны, каменные гроты – все это гармонично сочетается и создает неповторимую атмосферу сказки. Этот шедевр поражает посетителей своей красотой уже более 210 лет.

Воплощали замысел архитектурного проекта народные мастера-умельцы Умани – с 1796 по 1802 гг. копали пруды, подземную реку, сооружали водопады и фонтаны, прокладывали аллеи, переносили исполинские гранитные глыбы, создавали из гранита и гипса художественные украшения для архитектурных сооружений. В парке высаживали деревья местных пород и экзотические растения, завезенные из разных стран мира. Украшали парк мраморными статуями греческих богов и богинь, философов и поэтов, изготовленными мастерами Италии и Франции.

В парке даже сохранился дуб, возрастом около 400 лет, – немой свидетель многих событий, происходивших в этих местах. По народным преданиям, именно под этим дубом собирались на совещания с казаками легендарные украинские вожаки Максим Зализняк и Иван Гонта.

Главная композиционная ось парка проходит по руслу Каменки, где сооружен ряд самостоятельных бассейнов и прудов: Верхний пруд (свыше 8 га), Нижний пруд (около 1,5 га), водопады (один из них 14 м высотой), шлюзы, каскады, подземная река Ахеронт (длина 224 м), фонтаны (самый большой до 20 м) и другие.Парк украшают искусственные скалы (Левкадская Тарпейская и др.), гроты (Венеры, „Орешек”, „Страха и сомнений” и др.), павильоны (Флоры, Розовый), беседки, скульптуры.

Благодаря компоновке различных деревянных пород, сочетанию их с водоемами, скалами и архитектурными сооружениями, созданы виды и перспективы различных планов – Главная аллея, Английский парк, Елисейские поля и другие.

Старинные аллеи парка помнят многих своих известных гостей – здесь когда-то черпали свое вдохновение Тарас Шевченко, Иван Котляревский, Владимир Сосюра, Максим Рыльский, Александр Пушкин…

Сегодня, кроме экскурсий по парку и музею, можно покататься на лодке по подземной реке или на катамаране, проехаться верхом или в карете, в зимний период – на лыжах или санках.

Тарбаева1243

ответ: Діти – це наше майбутнє

Діти – це квіти нашого життя! І це не просто гарна фраза. Діти – це найголовніший скарб нашого суспільства.

І від того, як ми їх виховуємо, які зерна добра, справедливості, мужності ми в них закладемо, залежить не тільки їхнє майбутнє, а й майбутнє нашої країни.

У всьому світі майже в кожній сім’ї ростуть діти. І від того, якими вони стануть, залежить майбутнє нашої планети. Діти будуватимуть міста і заводи, нові магістралі, вирощуватимуть урожай, розвиватимуть культуру. Як все це робитимуть сьогоднішні діти – залежить від батьків, від сім’ї, в якій вони живуть, від дорослих людей, що їх оточують.

Потрібно, щоб не тільки батьки, але й всі дорослі бачили в кожній дитині людину майбутнього. А для цього вони мусять, у першу чергу, поважати маленьку особистість, турбуватися про її здоров’я, освіту, особистим прикладом виховувати в ній чесність і справедливість.

Дітям необхідно добре знати історію свого роду і своєї Батьківщини, щоб пишатися успіхами своїх предків і не повторювати їхніх помилок. Малеча повинна поважати дорослих і берегти те, що створено й створюється людьми старшого покоління. Розуміючи свою роль у житті всієї планети, діти повинні добре навчатися, постійно дбати про своє здоров’я, підвищувати загальну культуру, тому що тільки здорові та освічені люди зможуть будувати чудове мирне життя для себе і своїх нащадків.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

. Яким відокремленим членом речення є виділені в реченні слова? Тут, під кронами білих розпашілих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа. * Відокремлене означення; відокремлена уточнююча обставина відокремлений додаток відокремлена прикладка 2. Укажіть речення з відокремленим означенням (розділові знаки пропущено): * а) Довкола розкошують некошені і нетолочені бур’яни. б) Ще здалеку заманячили на дорозі сани зазеленіла присипана снігом ялинка. в) До княжої світлиці ввели Богуна міцно зв’язаного сирівцями. г) Мене до тебе принесе з паперу зроблений літак. 3. Укажіть речення, у якому відокремлене означення стоїть після означуваного слова (розділові знаки пропущено): * а) Вимочені й підпалені сонцем стерні зчорніли. б) Я впізнав у ньому лелеку званого ще гайстром чи бузьком. в) У її руці погойдується кимсь напакована торбинка. г) Затягнута скалками вода була схожа на застигле блакитне шумовиння. 4. Укажіть речення, у якому поширене означення не виділяється комами (розділові знаки пропущено): * а) Поверхня заводей оточених з берегів напівусохлим комишем і очеретом пастельна гола. б) Мур побілений вапном огороджу подвір’я. в) В сутінках Шептало розгледів віз вантажений картоплею. г) Потоцький якось довідався про розставлену йому козацьку пастку. 5. Укажіть речення, у якому правильно розставлені розділові знаки: * а) Явори й долини залила імла і, несміливі й кволі, встали зорі. б) Мокрі, стомлені, але радісно усміхнені ми входимо в ліс. в) Двічі тяжко поранений раз майже вбитий, він аж тоді в степу повірив, що вцілів. г) Нависло низько хмар глухе склепіння, і, шурхаючи крилами об них, летять чайки. 6. Укажіть речення, ускладнене відокремленою прикладкою із сполучником як: * а) Як справжній митець, Галина Кальченко вміла захоплюватись, природною була її глибока схвильованість перед виявами людської мужності. б) Життя – як ріка. в) Школа – як неспокійний гомінкий вулик: гуде, шумить, сповнений дитячим галасом г) Як представник радикальної партії І.Франко багато роз’їжджав по Галичині. 7. Укажіть речення, у якому обставина не відокремлюється комами (розділові знаки пропущено): * а) А пісня наростаючи пливла над берегом. б) Сад нахиливши срібні віти пісні пташині пригадав. в) Піратський танк мчав палаючи г) Край річки ставши на плотину рибалка вудочку закинув. 8. Укажіть речення, у яких поширені означення виділяються комами: * а) Обличчя було подібне до розцвілої в усій повноті півонії. б) Наляканий громовицею кінь тихенько заіржав. в) А в покоях темним мохом засланих зеленими вітами прикрашених світлими візерунками позолочених сама Королівна Зелених Борів стояла. г) На місто насувалася хмара важка чорна схожа на велетня. 9. Установіть відповідність: * А) Восени, у період дощів, у лісі дуже незатишно. Б) Берізку, ніжну і струнку, цілує вітер кучерявий. В) Дівчата працювали не покладаючи рук. Г) Подув пустотливий вітрець, той віщун світання. Д) Учися чистоти стоптуючи килим золотий, забудь про вежі темної гордині. Е) А я не знаю нічого ніжнішого, крім берези. Означення Прикладка Обставина Додаток Уточнююча обставина Означення Прикладка Обставина Додаток Уточнююча обставина 10. Установіть відповідність між реченням і відокремленим членом у ньому. * А Спить вітер на колінах у беріз, окутаних у молоко туману. Б Лев упав і довго, лежачи, стогнав. В Тут, під кронами білих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа. Г Здається, вогнем чудесним сяють зорі з дніпровських круч. Д Не маю іншого тепла, окрім отчого краю. відокремлений уточнюючий член речення відокремлений додаток відокремлене означення відокремлена обставина відокремлений уточнюючий член речення відокремлений додаток відокремлене означення відокремлена обставина 11. Поставте розділові знаки в реченнях з відокремленими членами: 1) Співаючи про хмари кучеряві не забувай поете про народ. 2) Він Шевченко також виріс із фольклору і спираючись на національний ґрунт сягнув вершин світової культури. * 12.Відредагуйте речення. 1) Ідучи до школи, почався дощ. 2) Вражений Валентин словами вчителя, захопився історією своєї країни. * 13. Перебудуйте подані речення так, щоб вжиті в них невідокремлені члени стали відокремленими . 1) Викупаний сонцем колос вклоняється ниві, то темніючи, то тлюючись. 2) Безхмарний і жаркий літній день гнав нас у холодок. *
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

bureiko
svetrusval
ЛаринаЛощаков
ellyb106786
mirsanm26249
polikarpov-70
dilovarnazarov1986
Марюк-Мубариз
zapros
klykovav672
Paradismebel
shumeikoElena362
Vasilii1891
snip99
yurogov61