6.Позначте безсполучникове складне речення, між частинами якого слід поставити двокрапку (розділові знаки пропущено) А Листя жовто-багряне сиплеться в саду чубаті хмари плачуть на ходу Б Заголубіли травневі далі настала в лісі пора конвалійВ Любіть книгу вона до вам розібратися в строкатому сплетінні думок. Г Був теплий день світилася весна.Д Тихо в полі гай темніє наступає літній вечір.7.Пунктуаційну помилку допущено в реченні А Війне вітрець — дзвінка пшениця летить, кидається уплав.Б Гаї шумлять — я слухаю, хмарки біжать — милуюся В Весна була тепла: парувала земля, від перших листочків ішов тонкий аромат. Г Мені відкрилась істина печальна: життя зникає, як ріка Почайна.Д Зрідка пробіжить тут заєць, або спиниться на кручі вовк.8.Позначте складнопідрядне речення з однорідною підрядністю А Коли на руки немовля береш, кажи слова, що й твій далекий пращур.Б А сонячне проміння згасало над горою, де була пасіка, де ми були удвох.В Та й досі істинним є твердження: якщо люди перестануть чинити за правилами, вони втратять людську подобу.Г Кожен, хто читає про Січ, неодмінно натрапляє на слово «курінь», яке вживається у двох значеннях.Д Існує народна прикмета: якщо навесні багато пролісків, то гарно вродить картопля.9.Позначте складнопідрядне речення з підрядним означальними А Я страждав, як страждав мій народ, як страждала моя УкраїнаБ Щоб швидко рости, діти-підлітки під вербою водили хороводи.В Я подарую квіти вам, які ще дихають світанком.Г Я сідаю на горбик зігрітий, щоб ключі журавлині зустрітиД Струни чекають, щоб пальці торкалися їх10.Речення Ще той папір від часу не зотлів і пам’ятка лишилась людям здавна, де за неграмотних французьких королів підписувалась Анна Ярославна А складне речення з сурядним та підрядним зв’язкомБ складносурядне реченняВ складнопідрядне реченняГ складне речення з безсполучниковим та сурядним зв’язкомД складне речення з безсполучниковим та підрядним зв’язком11.Що є сполучником у реченні А Сонце сідало за горами, за високими тополями, що стояли на горіБ Казка – це свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої мрії і мови.В Люблю легенький запах диму, що лине з лану.Г У відкритому полі видно журавля, що летить у вирій.Д Уважається, що велику чародійну силу має непочата вода криниць.16.Відокремленою обставиною можна замінити підрядну частину в реченні А Поводилися тихо, щоб не привернути до себе уваги.Б Водій загальмував на перехресті, щоб ми швидко вийшли з машини. В Коли ми зійшли на ту гору, керівник групи дав команду перепочити. Г Я біг досить-таки повільно, бо відчував страшну втому в ногах.Д Україна для мене – святиня, яка дає крила, снагу.17. У якому реченні підрядну частину можна замінити синонімічним дієприкметниковим зворотом А Зневажена тобою рідна мова — немов діброва, яку знищив вогонь!Б Глибокий захват і благовоління перед великим подвигом народу оволодівають мною, коли я пишу ці рядки.В Честі не потребуєш, якщо правди не знаєш.Г Коли перебуваєш на чужині, як ніколи хочеться бачити свою країну вільною, щасливою.Д Струни чекають, щоб пальці торкнулись до них.18. Кома перед виділеним сполучником ставиться в реченні (розділові знаки пропущено) А Закони вод вітрів і хмар і світла відкрились нам у ті далекі дні. Б Тієї осені не було нам спочинку ні вдень ні вночі. В Ми в боротьбі пройшли крізь бурі і негоди і творимо життя незборне молоде. Г Люблю я тебе вдень і вночі вранці і ввечері і не знаю краю своєї любові.Д Моє щастя і ніжність я у пісні б хотів зберегти.19. Позначте речення, у якому між підметом і присудком треба поставити тире (розділові знаки пропущено) А Моє життя неначе пісня. Б Я не турист у ріднім краї. В Життя пройти не поле перейти. Г Робота як робота.Д Деревина міцна на своєму ґрунті .​