Евгеньевич-Куликов1614
?>

1.Укажіть речення, у якому є уточнювальна обставина місця А При в’їзді в село нас чекали, юрмлячись край доріжки, босоногі діти. Б А я не знаю нічого ніжнішого, окрім берези. В У кінці села, коло самої Раставиці, стояла хата старого Петра Джері. Г Старий підводиться, не прощаючись, іде, зникає десь за курганом. 2. Укажіть речення, у якому є уточнювальний додаток А М’який і мрійний за вдачею, він легко поступався перед більш наполегливими й говіркими людьми. Б Окрім пісень і обрядів, великий Каменяр уклав чотиритомне зібрання прислів’їв і приказок. В Наліг туман на воду й береги, густий і непрозорий. Г Пообідавши разом із родино, гості починають танцювати. 3.Укажіть речення з відокремленим уточнювальним членом А Широкий Дніпре мій, ми з тобою в розлуці. Б На подвір’ї стояв Петро – гарний парубок. В За мо до вітальні, а то якось незатишно тут, коло порогу. Г Видніється сивий степ, укритий вечірнім туманом. Середній рівень (по 1, 5 б.) 4.Установіть відповідність між видом уточнювальних членів та прикладом 1. обставина часу А Голубіє земля, оповита прозорим серпанком, хвилі кидає в берег важке і зелене море. 2. обставина дії Б Самка обережно, по-материнськи, доглядає своє потомство. 3. прикладка В Пристосування, або адаптація, дає змогу кожному виду тварин добувати потрібну їжу. Г Тепер, на старість, вовк осліп. 5.Установіть відповідність між пропущеним фрагментом уточнювальних членів та прикладом речення ( відновіть зміст речення) 1. …у долині… А Рівно, … , дихає степ. 2. …на повні груди… Б Невдовзі, … , у колодязі часто не вистачало води. 3. …особливо в посушливі літа… В Гафійка стояла зігнута, … , аж чорна, і тремтіла Г Під ним, …, кипів холодний Черемош. Достатній рівень (3 б.) Прочитайте речення. Виконайте завдання 6-8 до них. 1.До школи Григорій пішов рано, у шість років. 2. Ми жили на той час у старому, побудованому ще шахтовласником Мордвіновим, пристанційному будинку. 3.Артем стояв біля тину, зіпершись на нього ліктями й грудьми. 4. Копачі, дійшовши до воріт знімають картузи, ставлять лопати під тин. 5. І от що ранку, від восьмої до дев’ятої години, наш маленький райцентрик гуде піснями. (Із тв. Гр. Тютюнника) 6. Уточнювальну обставину часу вжито в реченні А першому, п’ятому Б другому, третьому В четвертому, п’ятому 7. Орфографічну помилку допущено в слові А шахтовласником Б дійшовши В на той час Г що ранку 8.Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першому Б другому В четвертому Г п’ятому Високий рівень (3 б.) 9.Складіть і запишіть три варіанти речення: «Літо було тепле, і відпочинок видався хорошим», щоб воно містило: 1) уточнювальний додаток зі словом тобто або зокрема; 2) уточнювальну обставину місця; 3) уточнювальну обставину часу.

Украинская мова

Ответы

alf206
   Пропоную дібрати такі приклади "білих ворон" з літератури та історії:
   - Наполеон.Серед істориків існує думка, що у молодості Бонапарт був ізгоєм та білою вороною. Проте з часом він зміг не піддатися обставинам та вибитись у лідери.
   - Олесь з твору "Дивак" Гр. Тютюника. Олесь був особливим. Він мав свій погляд на світ, проте його не розуміли навіть вчителі. Через таке ставлення оточення Олесь потерпав, він не зміг подолати своїх ровесників та довести свою винятковість. Проте, не кожній людині необхідне визнання.
   - Чіпка з твору П. Мирного "Хіба ревуть воли" Хлопець був інакшим, проте він не зумів протистояти, перетворившись на злодія та позбувся усяких моральних норм.
natalyazx151092814
  Людина створена для щастя ,як птах для польоту.Кожен розуміє щастя по-різному.Адже,для когось щастям є гроші,слава,а у когось хворий хтось з батьків , і він розуміє,що щастям є ,коли знайдуться гроші на лікування.Люди прагнуть бути щасливими,і завжди прагнуть цього досягти.
  Погодьтесь зі мною,щастям може бути , навіть і маленькі речі . Наприклад,сказати старенькій бабусі " Доброго дня!" ,чи до й перейти дорогу.Коли ви будете розуміти,як жити з людьми , ви будете щасливі.Тобто,щасливими вас будуть робити самі люди.
  Але насправді,щаслива та людина,яка прожила життя не просто так.Щаслива та людина,яка зробила щось у своєму житті,яка вміє жити по-справжньому.От і висновки,яка людина по-справжньому щаслива!

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1.Укажіть речення, у якому є уточнювальна обставина місця А При в’їзді в село нас чекали, юрмлячись край доріжки, босоногі діти. Б А я не знаю нічого ніжнішого, окрім берези. В У кінці села, коло самої Раставиці, стояла хата старого Петра Джері. Г Старий підводиться, не прощаючись, іде, зникає десь за курганом. 2. Укажіть речення, у якому є уточнювальний додаток А М’який і мрійний за вдачею, він легко поступався перед більш наполегливими й говіркими людьми. Б Окрім пісень і обрядів, великий Каменяр уклав чотиритомне зібрання прислів’їв і приказок. В Наліг туман на воду й береги, густий і непрозорий. Г Пообідавши разом із родино, гості починають танцювати. 3.Укажіть речення з відокремленим уточнювальним членом А Широкий Дніпре мій, ми з тобою в розлуці. Б На подвір’ї стояв Петро – гарний парубок. В За мо до вітальні, а то якось незатишно тут, коло порогу. Г Видніється сивий степ, укритий вечірнім туманом. Середній рівень (по 1, 5 б.) 4.Установіть відповідність між видом уточнювальних членів та прикладом 1. обставина часу А Голубіє земля, оповита прозорим серпанком, хвилі кидає в берег важке і зелене море. 2. обставина дії Б Самка обережно, по-материнськи, доглядає своє потомство. 3. прикладка В Пристосування, або адаптація, дає змогу кожному виду тварин добувати потрібну їжу. Г Тепер, на старість, вовк осліп. 5.Установіть відповідність між пропущеним фрагментом уточнювальних членів та прикладом речення ( відновіть зміст речення) 1. …у долині… А Рівно, … , дихає степ. 2. …на повні груди… Б Невдовзі, … , у колодязі часто не вистачало води. 3. …особливо в посушливі літа… В Гафійка стояла зігнута, … , аж чорна, і тремтіла Г Під ним, …, кипів холодний Черемош. Достатній рівень (3 б.) Прочитайте речення. Виконайте завдання 6-8 до них. 1.До школи Григорій пішов рано, у шість років. 2. Ми жили на той час у старому, побудованому ще шахтовласником Мордвіновим, пристанційному будинку. 3.Артем стояв біля тину, зіпершись на нього ліктями й грудьми. 4. Копачі, дійшовши до воріт знімають картузи, ставлять лопати під тин. 5. І от що ранку, від восьмої до дев’ятої години, наш маленький райцентрик гуде піснями. (Із тв. Гр. Тютюнника) 6. Уточнювальну обставину часу вжито в реченні А першому, п’ятому Б другому, третьому В четвертому, п’ятому 7. Орфографічну помилку допущено в слові А шахтовласником Б дійшовши В на той час Г що ранку 8.Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першому Б другому В четвертому Г п’ятому Високий рівень (3 б.) 9.Складіть і запишіть три варіанти речення: «Літо було тепле, і відпочинок видався хорошим», щоб воно містило: 1) уточнювальний додаток зі словом тобто або зокрема; 2) уточнювальну обставину місця; 3) уточнювальну обставину часу.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

иванович Диденко1524
Александрович
proporcia46
rimmaskis
annasv8
valueva260860
propercarwashes275
anchutk3016
baulinanatalia7201
tigran87-87
vs617
lezzzzka5510
oserdyuk41
annanas08
kapi30