1.Визначте, зі скількох частин складається речення: «Тарас Шевченко народився на українській землі, під українським небом, проте він належить до тих людей, що стають дорогими для всього людства і що в пошані всього людства знаходять безсмертя». А. Дві. Б. Три. В. Чотири. Г. П’ять. 2. Виберіть вид зв’язку між частинами в реченні: «Сон літньої ночі колись мені снився, коротка та літняя нічка була, і сон був короткий, він хутко змінився і зник, як на сході зоря розцвіла». А. Безсполучниковий і сурядний. Б. Безсполучниковий і підрядний. В. Сурядний і підрядний. Г. Безсполучниковий, сурядний і підрядний. 3. У реченні «Дитина – дзеркало родини _ як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота батьків» пропущений розділовий знак: А. Кома. Б. Двокрапка. В. Тире. Г. Крапка з комою. 4. Схемі [ ], ( ), [ ], ( ) відповідає речення: А. Не єдиним хлібом живе людина, але кожним словом, що з Божих вуст виходить. Б. Не знаю я, коли прийду сюди, та залишаю після себе ці квіти, що знайшов у саду для тебе. В. Не може кермувати той людьми, хто сам не бачить шляху із пітьми, не може дати волю той народу, хто душу закував у темноту. Г. Життя – це подорож, дружня бесіда – візок, що полегшує мандрівникові дорогу. 5. Кома при збігові сполучників НЕ потрібна в реченні: А. Мати вже не знала колишніх злиднів, бо _ хоч від сина вона ще не мала до дочка вже приносила заробіток. Б. І весна йому теж здається дівчиною, але_ коли веселка живе на хмарі, то весна ходить по землі. В. Кашляв він так гучно, що _ як ми не старалися, ніхто не міг його передражнити. Г. Дощ ніяк не вщухав, і _ коли на небо вийшла веселка, він нас уже не лякав. 6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні: А. Ми успішно впоралися із завданням, і, коли прийшов час здавати роботу, то ні в кого не виникло проблем. Б. Мені неприємно, коли ображають людину, але коли ображають мій народ, я не можу не реагувати. В. Я хочу, щоб, коли дощ співає сумну пісню, ти згадував про мене. Г. За щастя треба боротися, і коли ти будеш це робити, то життя усміхатиметься тобі. 7. Установіть відповідність між реченнями і видами зв’язку в них. А. Ви скажіть йому від мене, що я досі пам’ятаю, як пісні його втішали нас колись в чужому краю. Б. Спустився вечір, і одразу похолоднішало, хоч удень була нестерпна спека. В. А я додам: любити можна поезію в добу ракет, бо, дивна річ, людина кожна якоюсь мірою поет. Г. Над Києвом було жарке літо, ішов червень, і важкі темні хмари збиралися на небі, щоб пролитися дзвінким дощем. Д. Там повен двір любистку, цвітуть такі жоржини, і вишні чорноокі стоять до холодів. 1.Сурядний і безсполучниковий. 2. Безсполучниковий і підрядний. 3. Сурядний і підрядний. 4. Сурядний, підрядний, безсполучниковий. ( ) 8. Установіть відповідність між розділовими знаками та реченнями, у яких вони пропущені. А. Я несу любов-зажуру, мрію молоду _ і цвітуть сади для мене, як до тебе йду. Б. Попадавсь їм багач у руки _ вони його оббирали, а попадався вбогий _ вони його наділяли. В. Він завжди боровся за правду, і _ коли хтось був з ним нечесним, то йому було непереливки. Г. Ні, я б не став тебе вогнем палити, з тобою розквитався б без жалю _ я б побажав тобі когось отак любити, як я тебе люблю. 1. Кома. 2. Двокрапка. 3. Тире. 4. Немає розділового знака.