Напишіть твір на тему моя мрія 5-7 речень

кожна людина має мрії. я не вийняток. я дуже хочу побачити світ, відвідати кожну країну і на власні очі впевнитись в неповторності кожної держави. я сподіваюсь, що зможу здійснити це бажання, адже я неодмінно хочу побачити ейфелеву вежу парижа, тауерський міст лондона, пираміді єгипту та інші визначні споруди. нині це лише мрія, але в майбутньому я впевнена я зможу здійснити її.

Поиск...

Darnik avatar

Darnik

19.03.2013

Українська мова

5 - 9 классы

ответ дан

До іть виконати морфологічний розбір числівників: дві, п'ять, сто. 1) Частина мови. 2) Початкова форма(називний відмінок) 3) Розряд за значенням: кількісний чи порядковий для кількісного - власне кількісний, дробовий , збірний, неозначно - кількісний. 4) Простий складний чи складений 5) Відмінок, рід, число 6) Синтаксична роль у реченні

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

ответ

4,0/5

51

ukrvchytelka

новичок

1 ответ

8 пользователей, получивших

Дві - числівник, п.ф. - два, кільк., власне кільк., простий, множ., ж.р. (відмінок скоріше Називний, точніше відмінок і синтаксичну роль можна визначити лише за контекстом - у словосполученні чи реченні)

П'ять - числівник, п.ф. - п'ять, кільк., власне кільк., простий (числа і роду немає, відмінок скоріше Називний, точніше відмінок і синтаксичну роль можна визначити лише за контекстом - у словосполученні чи реченні)

Сто - числівник, п.ф. - сто, кільк., власне кільк., простий (числа і роду немає, відмінок скоріше Називний, точніше відмінок і синтаксичну роль можна визначити лише за контекстом - у словосполученні чи реченні)

"аліса в країні чудес" дуже цікава казка, і якщо в ній не видно моралі, то тільки на перший погляд. насправді ця казка може навчити дитину, та й дорослого, дуже багато чому.

перш за все, ця казка вчити ніколи не втрачати самовладання і зіткнувшись з незрозумілим і може бути навіть неможливим не губитися, а прийняти нові реалії такими як є і знайти спосіб виживання в такій ситуації. скільки ми бачимо фільмів або читаємо книг, коли герої стикаються з чимось містичним і фантастичним і губляться, в паніку, божеволіють. аліса просто прийняла казковий світ як реальний і відмінно в ньому влаштувалася. звичайно, на саме справі невелика ймовірність зустріти чеширского кота або провалитися в кролячу нору, але гнучкість психіки може вижити і в нашому реальному світі, не здатися перед виникаючими труднощами, а всюди знайти щось позитивне.

"аліса в країні чудес" вчить тому, що в світі немає нічого неможливого, а для дитини це дуже важливо, дозволяє зберегти віру в себе і в свої сили.

казка ця дуже добра, в ній немає жодного лиходія, і це також дуже добре. всі ми за своїм бачимо світ і якщо для нас він складається з одних злодіїв і грубіянів, то так воно і виявиться в підсумку, як не дивно. якщо ж ми помічаємо тільки хороше і красиве, то так воно і буде насправді. у справедливості цього я завжди переконувалася.