Від слів хліб, син, брат, сестра утворіть похідні із суфіксами зменшиності та пестливості, а потім згрубілості. побудувати речення з ними речення.

хліб-хлібець-хлібище

син-синок-синище

брат-братик-братище

сестра-сестичка-сестрище

нема, бачите, рідної неньки, нікому було і шматочок хлібця дать небозі

він вхопив синка, посадив на коліна і пригорнув його свіже личко до свого блідого лиця

як приїхав братик та до сестриці в гості, та поставив кониченька та на довгім і

  на горизонті появилася моя мила двоюрідна сестричка олена

1) Яка група іменників у родовому відмінку однини матиме закінчення -у/-ю?

A) назви будівель та їх частин

2) Яка група іменників у родовому відмінку однини матиме закінчення -а/-я?

В) назви одиниць виміру

3) В якому варіанті закінчення -ом у формі орудного відмінка однини мають усі іменники?

Г) касир, ювіляр, актор

4) В якому варіанті закінчення -а/-я у формі родового відмінка однини мають усі іменники?

В) вечір, січень, портрет

5) В якому варіанті закінчення -у/-ю у формі родового відмінка однини мають усі іменники?

В) вогонь, завод, конфлікт

6) У якому варіанті в іменнику родового відмінка множини допущено помилку?

В) готелей  - ГОТЕЛІВ

Захоплення у різних людей різні. Хтось збирає марки або значки, як батько та дідусь. Хтось шиє чи плете, як матуся або бабуся. Отже, захоплення — це щось таке, чому людина присвячує свій вільний час. Хтось, навчаючись в школі, так захоплюється якимось предметом, що це стає захопленням і в подальшому житті, а може стати навіть професією. Мені подобається багато цікавих речей: читати книжки, грати у футбол та на комп’ютері, збирати марки з зображенням динозаврів і сучасних тварин, розв’язувати задачі з математики. Але я ще не вибрав діла, яке б мені подобалось більше за все. Бувають дні, коли мені хочеться поганяти м’яча з друзями.

Буває, що читаєш цікаву книгу і не можеш відірватись від подій, які в ній описані. Потім думаєш про книгу, уявляєш себе учасником подій. Дуже люблю грати на комп’ютері в комп’ютерному клубі з друзями, переборювати разом ворогів, долати перешкоди. Ще в молодших класах школи я захопився динозаврами, збирав і читав книжки про них, їх життя. Тоді ж я почав збирати марки з їх зображеннями. А потім до моєї колекції приєднались марки із зображенням інших тварин і птахів. По вечорах я можу розглядати їх, уявляти країни, де вони живуть. Разом з марками я мандрую по країнам, континентам і навіть поринаю в минуле до динозаврів. Отже, мої захоплення з плином часу змінюються, щось залишається в минулому. А далі, я впевнений, мене чекає ще багато цікавого. І на чому я спинюсь, ще не знаю. А може так і повинно бути: плине час, людина змінюється, росте, розвивається і змінюються її інтереси, захоплення.