Уравнение x2(в квадрате)-5x+q=0 имеет корень 3.найдите его второй корень и число q.

iskypka

14.01.2022

Сначала находим q подставив корень, а потом корни. Если что-то не понятно пиши
Уравнение x2(в квадрате)-5x+q=0 имеет корень 3.найдите его второй корень и число q.

Уравнение x2(в квадрате)-5x+q=0 имеет корень 3.найдите его второй корень и число q.

natalyaionova

14.01.2022

Введем обозначения:

k - площадь, занятая кукурузой

a - площадь, занятая овсом

p - площадь, занятая пшеном

x - свободная площадь

S - площадь всего поля

По условию, если свободную часть поля полностью засадить пшеном, то пшено будет занимать половину всего поля. Но тогда и кукуруза вместе с овсом будут тоже занимать половину поля. Получаем равенства:

$p+x=\dfrac{S}{2}$ (1)

$k+a=\dfrac{S}{2}$ (2)

По условию, если свободную часть поля поровну поделить между овсом и кукурузой, то овёс будет занимать половину всего поля. Но тогда и кукуруза вместе с пшеном будет занимать половину поля. Получаем равенства:

$a+\dfrac{x}{2} =\dfrac{S}{2}$ (3)

$k+\dfrac{x}{2} +p=\dfrac{S}{2}$ (4)

Составим выражение, которое будет отвечать на вопрос задачи. Если свободную часть поля отдать под кукурузу, то она будет занимать площадь k+x , хотя до этого она занимала площадь . Соответственно, площадь увеличилась в $\dfrac{k+x}{k}$ раз.

Значит, нужно найти связь между k и x.

Заметим, что правые части уравнений (1)-(4) равны. Удобно приравнять левые части (2) и (3) уравнения, так как в них кроме переменных k и x встречается только переменная a, причем в одинаковом выражении, которое впоследствии взаимно уничтожится:

$k+a=a+\dfrac{x}{2}$

$k=\dfrac{x}{2}$

x=2k

Подставим в искомое выражение:

$\dfrac{k+x}{k}=\dfrac{k+2k}{k}=\dfrac{3k}{k}=3$

ответ: в 3 раза

Alex17841

14.01.2022

Введем обозначения:

k - площадь, занятая кукурузой

a - площадь, занятая овсом

p - площадь, занятая пшеном

x - свободная площадь

S - площадь всего поля

По условию, если свободную часть поля полностью засадить пшеном, то пшено будет занимать половину всего поля. Но тогда и кукуруза вместе с овсом будут тоже занимать половину поля. Получаем равенства:

$p+x=\dfrac{S}{2}$ (1)

$k+a=\dfrac{S}{2}$ (2)

По условию, если свободную часть поля поровну поделить между овсом и кукурузой, то овёс будет занимать половину всего поля. Но тогда и кукуруза вместе с пшеном будет занимать половину поля. Получаем равенства:

$a+\dfrac{x}{2} =\dfrac{S}{2}$ (3)

$k+\dfrac{x}{2} +p=\dfrac{S}{2}$ (4)

Составим выражение, которое будет отвечать на вопрос задачи. Если свободную часть поля отдать под кукурузу, то она будет занимать площадь k+x , хотя до этого она занимала площадь . Соответственно, площадь увеличилась в $\dfrac{k+x}{k}$ раз.

Значит, нужно найти связь между k и x.

Заметим, что правые части уравнений (1)-(4) равны. Удобно приравнять левые части (2) и (3) уравнения, так как в них кроме переменных k и x встречается только переменная a, причем в одинаковом выражении, которое впоследствии взаимно уничтожится:

$k+a=a+\dfrac{x}{2}$

$k=\dfrac{x}{2}$

x=2k

Подставим в искомое выражение:

$\dfrac{k+x}{k}=\dfrac{k+2k}{k}=\dfrac{3k}{k}=3$

ответ: в 3 раза

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Представьте в виде произведения выражения 49a^2-1/16b^4 (1/16 это дробь)

Tg (arcsin 4/5) = ответ: 4/3 как решить?

Решите линейные неравенства a) 3-5x≥0 б) 5(2x-1)-9x< 20 реш. квадратнве неравенства а) х^2-15х+36≤0 б) 4х^2-5х-6> 0

При якому значені k графік функцій y=kx-5 проходить через точку з коорденатами (3;4

Втреугольнике abc ac=bc=26, ab=20. найдите тангенс внешнего угла при вершине а

Дана: y= -5x+2 а) Найдите значение функции, если значение аргумента равно -2

В10х и 11х классах школы 120 учеников.число учащихся 10х классов состовляет 60% числа всех учащихся 10х и 11х классов вместе .сколько в школе десятиклассников

Найти значение выражения. xy-x квадрате-2y+2x. при x=две целых две третьих. y=три целых две третьих.

Корень из суммы двух чисел равен 5. Произведение этих чисел равно 24. Найдите эти числа.

Известно, что x+y= -1Найдите x³+y³-3xy

РЕШИТЕ СИСТЕМУ НЕРАВЕНСТВ 6Х+4>0 3Х-2<1

разложите на множитель квадратный трёхчлен: x²-x-6

Задані вектори а(10, 3, -1) i b(1, -1, 2 Знайти координати і довжину вектора с = 2а+5b.

Найди общий делитель для одночленов 1, 8vu³ и 2, 7v⁶.Общий делитель раве

Уравнение x2(в квадрате)-5x+q=0 имеет корень 3.найдите его второй корень и число q.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Представьте в виде произведения выражения 49a^2-1/16b^4 (1/16 это дробь)​

Tg (arcsin 4/5) = ответ: 4/3 как решить?

Решите линейные неравенства a) 3-5x≥0 б) 5(2x-1)-9x&lt; 20 реш. квадратнве неравенства а) х^2-15х+36≤0 б) 4х^2-5х-6&gt; 0

При якому значені k графік функцій y=kx-5 проходить через точку з коорденатами (3;4

Втреугольнике abc ac=bc=26, ab=20. найдите тангенс внешнего угла при вершине а

Дана: y= -5x+2 а) Найдите значение функции, если значение аргумента равно -2

В10х и 11х классах школы 120 учеников.число учащихся 10х классов состовляет 60% числа всех учащихся 10х и 11х классов вместе .сколько в школе десятиклассников

Найти значение выражения. xy-x квадрате-2y+2x. при x=две целых две третьих. y=три целых две третьих.

Корень из суммы двух чисел равен 5. Произведение этих чисел равно 24. Найдите эти числа.

Известно, что x+y= -1Найдите x³+y³-3xy​

РЕШИТЕ СИСТЕМУ НЕРАВЕНСТВ 6Х+4&gt;0 3Х-2&lt;1

разложите на множитель квадратный трёхчлен: x²-x-6​

Задані вектори а(10, 3, -1) i b(1, -1, 2 Знайти координати і довжину вектора с = 2а+5b.

Найди общий делитель для одночленов 1, 8vu³ и 2, 7v⁶.Общий делитель раве​

Представьте в виде произведения выражения 49a^2-1/16b^4 (1/16 это дробь)

Решите линейные неравенства a) 3-5x≥0 б) 5(2x-1)-9x< 20 реш. квадратнве неравенства а) х^2-15х+36≤0 б) 4х^2-5х-6> 0

Известно, что x+y= -1Найдите x³+y³-3xy

РЕШИТЕ СИСТЕМУ НЕРАВЕНСТВ 6Х+4>0 3Х-2<1

разложите на множитель квадратный трёхчлен: x²-x-6

Найди общий делитель для одночленов 1, 8vu³ и 2, 7v⁶.Общий делитель раве