Решить двойное неравенства и укажите, если возможно, наибольшее и наименьшее целое решение неравен - nat63nesnova5

yuip2008

18.06.2021

Данное задание решается поэтапно:

1. Сначала вычтем 4 из обеих частей

$-5-4\ \textless \ - \frac{3x}{7} \leq 2-4$

2. Домножим все на 7

$-9*7\ \textless \ -3x \leq -2*7 \\
-63\ \textless \ -3x \leq -14$

3. Разделим на -3

$\frac{14}{3} \leq x\ \textless \ 9 \\
4 \frac{2}{3} \leq x\ \textless \ 9$

Наибольшее целое x=8, наименьшее x=5

ekatef45

18.06.2021

я быстро выучила!

рубцов.детство

мать умерла.отец ушел на фронт.соседка злаяне дает проходу.я смутно помнюутро похорони за окошкомскудную природу.откуда только -как из-под земли! -взялись в жильеи сумерки, и но вот однаждывсе переменилось,за мной пришли,куда-то повезли.я смутно помнюпозднюю реку,огни на ней,и скрип, и плеск парома,и крик "скорей! ",потом раскаты громаи потомдетдом на берегу.вот говорят,что скуден был паек,что были ночис холодом, с тоскою, -я лучше помнюивы над рекоюи запоздалыйв поле огонек.до слез теперьлюбимые места! и там, в глуши,под крышею детдомадля нас звучало,как-то незнакомо,нас оскорблялослово "сирота".хотя старушкиместных деревеньи впрямь на настак жалобно глядели,как на сирот несчастных,в самом деле,но время шло,и приближался день,когда раздалсяправедный салют,когда прошлавоенная морока,и нам подъемобъявлен был до срока,и все кричали: - гитлеру капут! еще прошлонемного быстрых лет,и стало грустно вновь: мы уезжали! тогда нас всейдеревней провожали,туман покрылразлуки нашей

Guru-tailor

18.06.2021

я конечно не знаю правильно или неправильно. ну вот короче мое решение:

арбуз( основа все слово и корень все слово, нулевое окончание)

малина( основа малин, корень- малин, окончание-а).

дежурный( основа- дежурн, окончание-ый, корень-дежур и вроде суффикс-н)

ученик(основа- ученик, нулевое окончание, корень- учен, суффикс-ик.)

учитель( вроде корень и основа- учитель и нулевое окончание)

( основа- , корень- и окончание-а)

пенал(основа- пенал, корень-пенал и нулевое окончание)

тетради( основа- тетрад, корень- тетрад, окончание-и)

ягоды ( основа- ягод, корень- ягод, окончание-ы)

лопата( корень-лопат, основа- лопат и окончание-а)

москва( основа-москв, корень-москв, окончание-а)

левочка( основа-лавочк, корень-лав, суффикс-очк, окончание-а)

молоко ( основа- молок, корень-молок, и окончание- о)

урожай -

слова иностранные и поэтому их сложно разбирать.

Решить двойное неравенства и укажите, если возможно, наибольшее и наименьшее целое решение неравенства: -5< 4-3x/7< =2

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Внесіть множник під знак кореня: 1) a√3; 2) b√-b; 3) c√c⁵

Материальная точка движется по прямой так, что ее скорость в момент времени t равна v(t) = t^3 - e^3-t. найдите ее ускорение в момент времени t=3.

5x+1больще либо равно 3х-7

Решите уравнение: 12х² - 5х + (1 + 3х)(1 - 3х) - 3(х - 2)(х +3) - 6 =21

∆abc - равнобедренный ac-основание, меньше ab в 2 раза р=45 см. найти ab, bc, ac

Найти все значения а при котором уравнение (x^2-4x-21)/(x+c)=0 имеет единственный корень

Log 0, 5 x/3 ≥ -2 решите это уровненини подробно на листочке

Решите уравнение: корень 1 - x - корень 13 + x = корень x + 4

Решить уравнение x в квадрате =2x+8

Самостоятельная работа 4.2 Решение квадратных уравнений по формуле

Cos(2, 5-альфа) как можно 2, 5 выразить через п? чтобы табличное значение было, например: п/6; п/4; п/3; п/2; 2п/3 и т.д.

Ha pucylke Z MAB=ZDEN, AC=CEAB = pЕ, Вокажите, ЧТО ВС = CD

1)-5cos780 градусов 2)7корень из 3tg 150 градусов 3)-4, 7ctg 585градусов 4)-корень из 8xsin(-405градусов)

Укажи участок на графике, на котором тело двигалось с постоянной скоростью против направления, выбранного наблюдателем.

установите соответствие между графиками функций и формулами которые их задают y=корень x, y=2x-4, y=x2-4

Решить двойное неравенства и укажите, если возможно, наибольшее и наименьшее целое решение неравенства: -5&lt; 4-3x/7&lt; =2

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Внесіть множник під знак кореня: 1) a√3; 2) b√-b; 3) c√c⁵​

Материальная точка движется по прямой так, что ее скорость в момент времени t равна v(t) = t^3 - e^3-t. найдите ее ускорение в момент времени t=3.

5x+1больще либо равно 3х-7​

Решите уравнение: 12х² - 5х + (1 + 3х)(1 - 3х) - 3(х - 2)(х +3) - 6 =21

∆abc - равнобедренный ac-основание, меньше ab в 2 раза р=45 см. найти ab, bc, ac

Найти все значения а при котором уравнение (x^2-4x-21)/(x+c)=0 имеет единственный корень

Log 0, 5 x/3 ≥ -2 решите это уровненини подробно на листочке

Решите уравнение: корень 1 - x - корень 13 + x = корень x + 4

Решить уравнение x в квадрате =2x+8

Самостоятельная работа 4.2 Решение квадратных уравнений по формуле

Cos(2, 5-альфа) как можно 2, 5 выразить через п? чтобы табличное значение было, например: п/6; п/4; п/3; п/2; 2п/3 и т.д.

Ha pucylke Z MAB=ZDEN, AC=CEAB = pЕ, Вокажите, ЧТО ВС = CD​

1)-5cos780 градусов 2)7корень из 3tg 150 градусов 3)-4, 7ctg 585градусов 4)-корень из 8xsin(-405градусов)

Укажи участок на графике, на котором тело двигалось с постоянной скоростью против направления, выбранного наблюдателем.​

установите соответствие между графиками функций и формулами которые их задают y=корень x, y=2x-4, y=x2-4​

Решить двойное неравенства и укажите, если возможно, наибольшее и наименьшее целое решение неравенства: -5< 4-3x/7< =2

Внесіть множник під знак кореня: 1) a√3; 2) b√-b; 3) c√c⁵

5x+1больще либо равно 3х-7

Ha pucylke Z MAB=ZDEN, AC=CEAB = pЕ, Вокажите, ЧТО ВС = CD

Укажи участок на графике, на котором тело двигалось с постоянной скоростью против направления, выбранного наблюдателем.

установите соответствие между графиками функций и формулами которые их задают y=корень x, y=2x-4, y=x2-4