dmitrovlug8248

16.01.2022

Вкульке с конфетами 12 белых 18 оранжевых и 20 желтых драже какова вероятность того что вытащенная канфета будет белой

Алгебра

Ответить

Ответы

Vorotko814

16.01.2022

Объяснение:

12+18+20=50

12\50=0.24

Наверное

Меладзе_Владимир1695

16.01.2022

ответ: 12/50

Объяснение:

Всего конфет будет 12+18+20 = 50

Каждую конфету вытащить одинаковая вероятность, из 50 исходов вытаскивания конфеты, белая будет в 12 случаях. Значит вероятность равна 12/50

julkamysh9

16.01.2022

все просто тут две дроби приводят к общему знаменателю: у 2 и 9 - это 18, потом мы узнаем "дополнительные множители", то есть общий знаменатель делим на знаменатель каждой дроби: 18:2=9 - дополнительный множитель первой дроби, 18:9=2 - дополнительный множитель второй дроби. теперь мы и числитель, и знаменатель каждой дроби умножаем на её дополнительны множитель: 1×9=9 - числитель первой дроби, 2×9=18 - знаменатель первой дроби; 3×2=6 - числитель второй дроби, 9×2=18 - знаменатель второй дроби. потом мы из числителя первой дроби вычитем числитель второй дроби: 9-6=3 - числитель новой дроби, а знаменатель оставляем прежний, и у нас получается 3/18, но мы можем сократить на 3, и получаем: 3:3=1, 18:3=6, в итоге мы получаем дробь 1/6

zubritskiy550

16.01.2022

ответ: $\left[-5;-\dfrac{7+2\sqrt{7}}{3}\right)\cup\left(-\dfrac{7+2\sqrt{7}}{3};-\dfrac{7}{2}\right)\cup\left(-1;-\dfrac{1}{2}\right]\cup\left\{\dfrac{-11+4\sqrt{7}}{9};\dfrac{7-2\sqrt{7}}{3};\dfrac{7+2\sqrt{7}}{3}\right\}$ Объяснение:

Исходная дробь равносильна следующей системе (числитель равен нулю, знаменатель не равен нулю + ОДЗ):

$\begin{cases}((|x|+|y|)^2-8(|x|+|y|)+15)(x^2+y^2-16)=0,\\ \sqrt{2x+y-1}\neq 0,\\ 2x+y-1\geq 0 \end{cases}$

В первом уравнении произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Второе неравенство равносильно тому, что подкоренное выражение не равно нулю. Значит, вместе второе и третье образуют неравенство 2x + y - 1 > 0 ⇔ y > -2x + 1. Вернёмся к первому уравнению:

$\displaystyle\left [ {{(|x|+|y|)^2-8(|x|+|y|)+15=0,} \atop {x^2+y^2-16=0}} \right.$

В первом уравнении сделаем замену |x| + |y| = t.

t^2-8t+15=0

По теореме Виета $\displaystyle\left \{ {{t_1+t_2=8,} \atop {t_1t_2=15}} \right. \Rightarrow t_1=3,t_2=5$

Получаем $\left[\begin{gathered}|x|+|y|=3,\\|x|+|y|=5,\\ x^2+y^2=16\end{gathered}\right.$

Третье уравнение — уравнение окружности с центром (0; 0) и радиусом 4. Первые два уравнения — уравнения квадратов с центром в точке (0; 0), наклонённых на 45° и диагоналями 6 и 10: действительно, если раскрыть модуль y, а всё без y перенести в правую сторону, то при y ≥ 0 y = -|x| + 3, при y < 0 y = |x| - 3. Аналогично с |x| + |y| = 5.

Учтём ограничение y > -2x + 1: нам подохдят все y, что выше прямой -2x + 1. Всё вместе это выглядит, как на первой картинке. Теперь нужно обрезать всё, что не попадает в синюю область (см. вторую картинку).

Для выполнения второго задания вычислим точки пересечения квадратов и окружности с прямой y = -2x + 1, а также точки пересечения окружности и большого квадрата.

|x|+|1-2x|=3

При x < 0: $-x+1-2x=3\\-3x=2\\x=-\dfrac{2}{3}, y=-2\cdot\left(-\dfrac{2}{3}\right)+1=\dfrac{7}{3}$

При 0 ≤ x < 0,5: $x+1-2x=3\\x=-2$ — не подходит

При x ≥ 0,5: $x+2x-1=3\\3x=4\\x=\dfrac{4}{3},y=-2\cdot \dfrac{4}{3}+1=-\dfrac{5}{3}$

|x|+|1-2x|=5

При x < 0: $-x+1-2x=5\\-3x=4\\x=-\dfrac{4}{3}, y=-2\cdot\left(-\dfrac{4}{3}\right)+1=\dfrac{11}{3}$

При 0 ≤ x < 0,5: $x+1-2x=5\\x=-4$ — не подходит

При x ≥ 0,5: $x+2x-1=5\\3x=6\\x=2,y=-2\cdot 2+1=-3$

$x^2+(1-2x)^2=16\\x^2+1-4x+4x^2-16=0\\5x^2-4x-15=0\\D_{/4}=2^2+5\cdot 15=79\\x_1=\dfrac{2+\sqrt{79}}{5},y_1=-2\cdot\dfrac{2+\sqrt{79}}{5}+1=\dfrac{1-2\sqrt{79}}{5}\\x_2=\dfrac{2-\sqrt{79}}{5},y_2=-2\cdot\dfrac{2-\sqrt{79}}{5}+1=\dfrac{1+2\sqrt{79}}{5}$

$\displaystyle\left \{ {{|x|+|y|=5,} \atop {x^2+y^2=16}} \right.\left \{ {{|x|+\sqrt{16-x^2}=5,} \atop {|y|=\sqrt{16-x^2}}} \right.$

Решим первое уравнение:

$\sqrt{16-x^2}=5-|x|\\16-x^2=25-10|x|+x^2\\2x^2-10|x|+9=0\\0\leq x\leq 5: 2x^2-10x+9=0\\D_{/4}=5^2-2\cdot 9=7\\x_1=\dfrac{5-\sqrt{7}}{2},y_1=\pm\sqrt{16-\left(\dfrac{5-\sqrt{7}}{2}\right)^2}=\pm\sqrt{\dfrac{64-25+10\sqrt{7}-7}{4}}=\\=\pm\dfrac{\sqrt{25+10\sqrt{7}+7}}{2}=\pm\dfrac{5+\sqrt{7}}{2}\\x_2=\dfrac{5+\sqrt{7}}{2},y_2=\pm\dfrac{5-\sqrt{7}}{2}$

$-5\leq x$

Прямая y = px - 1 — прямая, проходящая через точку (0; -1). Действительно, если подставить x = 0, вне зависимости от параметра p при данном x y = -1. p регулирует наклон прямой. Будем вращать прямую около точки (0; -1) и отмечать промежутки (красным), где прямая "начинает" и "заканчивает" иметь две общие точки (см. третью картинку).

На рисунке отмечены все промежутки и частные случаи, когда прямая имеет две общие точки. Выразим p через x и y:

$y+1=px\\p=\dfrac{y+1}{x}$

Для $\left(-\dfrac{2}{3};\dfrac{7}{3}\right)\ p=\dfrac{\frac{7}{3}+1}{-\frac{2}{3}}=-5$

Для $\left(-\dfrac{5-\sqrt{7}}{2};\dfrac{5+\sqrt{7}}{2}\right)\ p=\dfrac{\frac{5+\sqrt{7}}{2}+1}{-\frac{5-\sqrt{7}}{2}}=-\dfrac{7+2\sqrt{7}}{3}$

Для $\left(-\dfrac{4}{3};\dfrac{11}{3}\right)\ p=\dfrac{\frac{11}{3}+1}{-\frac{4}{3}}=-\dfrac{7}{2}$

Для $\left(2;-3\right)\ p=\dfrac{-3+1}{2}=-1$

Для $\left(\dfrac{4}{3};-\dfrac{5}{3}\right)\ p=\dfrac{-\frac{5}{3}+1}{\frac{4}{3}}=-\dfrac{1}{2}$

Для $\left(\dfrac{5+\sqrt{7}}{2};-\dfrac{5-\sqrt{7}}{2}\right)\ p=\dfrac{-\frac{5-\sqrt{7}}{2}+1}{\frac{5+\sqrt{7}}{2}}=\dfrac{-11+4\sqrt{7}}{9}$

Для $\left(\dfrac{5+\sqrt{7}}{2};\dfrac{5-\sqrt{7}}{2}\right)\ p=\dfrac{\frac{5-\sqrt{7}}{2}+1}{\frac{5+\sqrt{7}}{2}}=\dfrac{7-2\sqrt{7}}{3}$

Для $\left(\dfrac{5-\sqrt{7}}{2};\dfrac{5+\sqrt{7}}{2}\right)\ p=\dfrac{\frac{5+\sqrt{7}}{2}+1}{\frac{5-\sqrt{7}}{2}}=\dfrac{7+2\sqrt{7}}{3}$

Итого

$p\in\left[-5;-\dfrac{7+2\sqrt{7}}{3}\right)\cup\left(-\dfrac{7+2\sqrt{7}}{3};-\dfrac{7}{2}\right)\cup\left(-1;-\dfrac{1}{2}\right]\cup\\\cup\left\{\dfrac{-11+4\sqrt{7}}{9};\dfrac{7-2\sqrt{7}}{3};\dfrac{7+2\sqrt{7}}{3}\right\}$

Решите подробно и с вычислениями : не просто график и второе задание

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Вкульке с конфетами 12 белых 18 оранжевых и 20 желтых драже какова вероятность того что вытащенная канфета будет белой

Вкульке с конфетами 12 белых 18 оранжевых и 20 желтых драже какова вероятность того что вытащенная канфета будет белой

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Сумма двух чисел равна 45 , а одно число относиться к другому как 7: 8 . найдите эти числа

Знайти кути рівнобедреного трикутника , якщо кут при основі трикутника 29°

Выполните умножение: (х-3у)(х+3у) выражение: (а-2)(а+2)+4 разложите на множители: 49-9х² представьте в виде произведения: а³b³-8

Ціну на товар знизили на 10% і він став коштувати 450 грн. якою була початкова ціна товару?

1)х во 2 степени =64 2)у во 2 степени =0, 09 3)3х во 2 степени =48 4)х во 2 степени =3

Надо решить пример по 8 класса. |x-3v|=2x-4

Решить уравнение: sin 2 x=Cos x и отобрать корни на [-ПИ;3ПИ/2] двумя

(√18+√2)×√2 ответ с решением можно

Найти в1 и q. в2+в6=34 ; в3+в7=68 sн=63.

Найдите разность арифметической прогрессии (an) если а3=8 а8=18

Заранее .сравните числа : 1)3, 11×10^7 и 2, 5×10^72)7, 2×10^-5 и 7, 2×10^-43)8, 3×10^-5 и 5, 6-10^8 4)5, 6×10^4 и 6, 55×10^45)2, 7-10^-2 и 2, 7-10^-4 6)1, 2-10^-3 и 9, 1×10^4

Выполните действия: а) m + 2n/(дробная черта) m-n х(умножить) m² - n²/(дробная черта) 5m+10m б) х² - 2х +1/ х² - 25 : х-1/х² + 5х. , . мне нужны не просто ответы, а полный разбор. заранее .

Сума двох чисел дорівнює 45. Знайдіть ці числа якщо 80% від одного числа на 12 більше за 40% від другого числа. ів

Вкульке с конфетами 12 белых 18 оранжевых и 20 желтых драже какова вероятность того что вытащенная канфета будет белой

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Сумма двух чисел равна 45 , а одно число относиться к другому как 7: 8 . найдите эти числа

Знайти кути рівнобедреного трикутника , якщо кут при основі трикутника 29°

Выполните умножение: (х-3у)(х+3у) выражение: (а-2)(а+2)+4 разложите на множители: 49-9х² представьте в виде произведения: а³b³-8

Ціну на товар знизили на 10% і він став коштувати 450 грн. якою була початкова ціна товару?

1)х во 2 степени =64 2)у во 2 степени =0, 09 3)3х во 2 степени =48 4)х во 2 степени =3

Надо решить пример по 8 класса. |x-3v|=2x-4

Решить уравнение: sin 2 x=Cos x и отобрать корни на [-ПИ;3ПИ/2] двумя

(√18+√2)×√2 ответ с решением можно

Найти в1 и q. в2+в6=34 ; в3+в7=68 sн=63.

Найдите разность арифметической прогрессии (an) если а3=8 а8=18

Заранее .сравните числа : 1)3, 11×10^7 и 2, 5×10^72)7, 2×10^-5 и 7, 2×10^-43)8, 3×10^-5 и 5, 6-10^8 4)5, 6×10^4 и 6, 55×10^45)2, 7-10^-2 и 2, 7-10^-4 6)1, 2-10^-3 и 9, 1×10^4​

Выполните действия: а) m + 2n/(дробная черта) m-n х(умножить) m² - n²/(дробная черта) 5m+10m б) х² - 2х +1/ х² - 25 : х-1/х² + 5х. , . мне нужны не просто ответы, а полный разбор. заранее .

Сума двох чисел дорівнює 45. Знайдіть ці числа якщо 80% від одного числа на 12 більше за 40% від другого числа. ів ​

Заранее .сравните числа : 1)3, 11×10^7 и 2, 5×10^72)7, 2×10^-5 и 7, 2×10^-43)8, 3×10^-5 и 5, 6-10^8 4)5, 6×10^4 и 6, 55×10^45)2, 7-10^-2 и 2, 7-10^-4 6)1, 2-10^-3 и 9, 1×10^4

Сума двох чисел дорівнює 45. Знайдіть ці числа якщо 80% від одного числа на 12 більше за 40% від другого числа. ів