elena-kondyreva
?>

Как решить неравенства за 9 класс: ctgx< 1/√3; ctgx< =√3; ctgx< -√3; tgx> -1/√3; .

Алгебра

Ответы

mlubov1
Решения и ответы указаны на фото.
Как решить неравенства за 9 класс: ctgx< 1/√3; ctgx< =√3; ctgx< -√3; tgx> -1/√3; .
Как решить неравенства за 9 класс: ctgx< 1/√3; ctgx< =√3; ctgx< -√3; tgx> -1/√3; .
Как решить неравенства за 9 класс: ctgx< 1/√3; ctgx< =√3; ctgx< -√3; tgx> -1/√3; .
admiralbany

Объяснение:

Сначала найдём вероятность обратного события, а именно "обе извлечённые детали — не стандартны".

Всего нестандартных деталей 10 - 8 = 2 штуки. Соответственно, есть только один извлечь именно их.

Всего же извлечь две детали из 10 будет 10!/(2!(10-2)!) = 10!/(2!8!) = 10*9/2 = 45.

Таким образом, вероятность события "обе извлечённые детали — не стандартны" составляет 1/45.

Тогда вероятность искомого события равна 1 - 1/45 = 44/45.

ответ: вероятность того, что среди наудачу извлечённых двух деталей будет хотя бы одна стандартная, составляет 44/45.

SitnikovYurii5

Вторая часть графика (между a и b).

Представим, что:

a=1, b=2, с=5 (например, можно взять другие положительные числа, лишь бы соблюдалось условие).

Теперь смотрим:

1) a-x<0

1-x<0, значит число всяко должно быть больше 1 (т.е больше a), потому что если x будет меньше 1, то (a-x) не будет меньше нуля

2) -x+b>0

-x+2>0, значит число x должно быть меньше числа b, иначе опять же не будет соблюдаться условие.

Можно дать ответ: число x больше a, но меньше b, получается оно находится где-то примерно на промежутке между a и b (вторая часть).

Третье условие можно не проверять, оно уже ни к чему.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Как решить неравенства за 9 класс: ctgx< 1/√3; ctgx< =√3; ctgx< -√3; tgx> -1/√3; .
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

kseybar
monolit-kolomna
alex091177443
nkaminskaja
severbykova
skzzkt
evamining
superkiosk249
Shalito
Lenuschakova1982316
boldyrevanastia22
rastockin8410
kolesnikovaen
ambiente-deco516
marinaled8187