Составь словесную модель по математической: 1 задание {3x+7y=473x−2=2y Две бригады работали на уборке картофеля. В первый день одна бригада работала 3 ч., вторая — 7 ч., и собрали вместе ? ц картофеля. Во второй день первая бригада за 3 ч. работы собрала картофеля (На 2ц меньше, в 2 раза больше, на 2 больше) , чем вторая бригада за 2 ч. Сколько центнеров картофеля собрала каждая бригада за 1 ч. работы? 2 задание Катер по течению за 4 ч. проплыл такое же расстояние, которое проплывает за 6 ч. против течения. Скорость течения реки равна 2 км/ч. Вычисли скорость катера в стоячей воде. Скорость катера в стоячей воде равна км/ч. Сколько километров всего по течению и против течения проплыл катер? км. 3 задание Экскурсанты за день км. С утра они шли 4 час(-а), а после обеда — ещё 3 час(-а Сколько километров экскурсанты утром, если после обеда их скорость снизилась на 1 км/ч. С какой скоростью шли экскурсанты утром? Экскурсанты утром км со скоростью км/ч. 4 задание Одновременно от двух пристаней навстречу друг другу отошли две моторные лодки с одинаковыми скоростями. Через 5 ч. они встретились. Лодка, которая плыла по течению на 37 км больше, чем другая лодка. Вычисли скорость течения реки. Скорость течения реки равна км/ч. 5 задание Расстояние между двумя пристанями равно 75 км. Из них одновременно навстречу друг другу вышли две лодки, скорости которых в стоячей воде равны. Через 1, 5 ч. лодки встретились. Скорость течения реки равна 4 км/ч. Скорость лодки в стоячей воде равна км/ч. Сколько километров до места встречи пройдёт лодка, плывущая по течению? км. Сколько километров до места встречи пройдёт лодка, плывущая против течения? км. 6 задание В приложении 7 задание. В приложении