16. Ниже приведен набор действий 1-5 схемы доказательства свойства о равенствевертикальных углов. Выберите нужный порядок действий доказательства данногосвойства из списка а-Г:1. 22 и 21 — смежные; 22 и 23 — смежные.2. 21 = 23.3. 21+ 2 = 180°; 22+23= 180°, 4. 21 и 23 -- вертикальные; 22 и 24 — вертикальные5. 25 = 180° - 22; 23 = 180°- 22.а) 4-2-1-5 – 3; б) 2-5 - 3 - 1 - 5;в) 1 - 4 - 3 -5 - 2:г) 4 - 1 - 3 – 5 = 2.​

С точки зpения банальной эpyдиции каждый индивидyyм, кpитически мотивиpyющий абстpакцию, не может игноpиpовать кpитеpии yтопического сyбьективизма, концептyально интеpпpетиpyя общепpинятые дефанизиpyющие поляpизатоpы, поэтомy консенсyс, достигнyтый диалектической матеpиальной классификацией всеобщих мотиваций в паpадогматических связях пpедикатов, pешает пpоблемy yсовеpшенствования фоpмиpyющих геотpансплантационных квазипyзлистатов всех кинетически коpеллиpyющих аспектов. Исходя из этого, мы пpишли к выводy

Тільки по графіку можна одразу вказати, при яких значеннях аргументу значення функції додатні

Приклад: Використовуючи графік функції у = х2 – 1, де -3 ≤ х ≤ 2, знайти значення аргументу, при яких функція набуває додатних значень;

Для значень х таких, що -3 < х < -1, точки графіка розташовані вище осі абсцис. Тому функція набуває додатних значень при -3 < х < -1. Так само вище осі абсцис знаходяться точки графіка для 1 < х < 2. Тому при 1 < х < 2 функція знову набуває додатних значень. Отже, при -3 < х < -1 або 1 < х < 2 функція набуває додатних значень.