обьясните почему делятся нацело на 45?))вот задача Делятся ли нацело на 45 числа:234, 900, 954, 5553, 3555?
Ответы
Решала методом сложения.
По правилам математики уравнения системы можно складывать. Наша задача в том, чтобы, сложив исходные уравнения, получить такое уравнение, в котором останется только одно неизвестное.
В первом задании, например, я домножила первое уравнение на -3, чтобы далее и в первом, и во втором уравнении системы было 6х и -6х. Это сделано для того, чтобы при сложении этих уравнений иксы полностью уничтожились, и можно было решить их относительно У. Ну а потом по старинке: найденный У подставляем в любое из уравнений системы и получаем уже Х.
По правилам математики уравнения системы можно складывать. Наша задача в том, чтобы, сложив исходные уравнения, получить такое уравнение, в котором останется только одно неизвестное.
В первом задании, например, я домножила первое уравнение на -3, чтобы далее и в первом, и во втором уравнении системы было 6х и -6х. Это сделано для того, чтобы при сложении этих уравнений иксы полностью уничтожились, и можно было решить их относительно У. Ну а потом по старинке: найденный У подставляем в любое из уравнений системы и получаем уже Х.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Решите методом интервалов (x-2)(4x+8)(9-3x)>o
Автор: Darya Aleksei1173
258sin179°*cos179/sin358° вычислите значение тригонометрических функций
Автор: Karlova1507
Зависит ли от х значение выражения (х+3)*(х-4)*(х+4)-х*(х^2+х-16)? найдите значение этого выражения при х=5
Автор: Диана-Николаевна377
Срешением) угол а=42, с=53.докажите , что ас больше вс
Автор: likakedo4ka439
Как это делать, дайте подробный ответ.
Автор: АлексейГагиковна1774
Выражение и найти его значение при x=65/81.
Автор: Yelena-Svetlana
Из указанных букв составить слово по теме урока (тема урока: Бенефис линейной функции)
Автор: Anton-Yurevich222
1)x^2+y^2=74 x-y=2 2)x^2+4y^2=34 x+y=7 3)x^2-2xy-y^2=1 x+y=2
Автор: RozaAsadullina
Вычисли tgx2, если cosx=0, 6, π
Автор: Koranna1986
По правилам математики уравнения системы можно складывать. Наша задача в том, чтобы, сложив исходные уравнения, получить такое уравнение, в котором останется только одно неизвестное.
В первом задании, например, я домножила первое уравнение на -3, чтобы далее и в первом, и во втором уравнении системы было 6х и -6х. Это сделано для того, чтобы при сложении этих уравнений иксы полностью уничтожились, и можно было решить их относительно У. Ну а потом по старинке: найденный У подставляем в любое из уравнений системы и получаем уже Х.