akopsiroyan

02.12.2021

Число 8 является корнем уравнения x²+bx-40=0 Найдите второй корень уравнения и значение b, используя теорему Виета.

Алгебра

Ответить

Ответы

nmakarchuk

02.12.2021

Теорема Виета имеет вид

x1+x2=-p

x1*x2=q

8+x2=-b

8*x2=40 , отсюда следует что x2=5

8+5=-b ; b=-13

Объяснение:

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Число 8 является корнем уравнения x²+bx-40=0 Найдите второй корень уравнения и значение b, используя теорему Виета.

▲

Число 8 является корнем уравнения x²+bx-40=0 Найдите второй корень уравнения и значение b, используя теорему Виета.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

14.37. Постройте график функции y = 2х^2– (а - 3)x + 3, если извест- но, что прямая:1) *x = -2 является ее осью симметрии;

Решить . из аулов а и в длина пути между которыми равна 40 км вышли одновременно навстречу друг другу два туриста

Докажите, что sina - sin2a - sin4a + sin5a/cosa - cos2a - cos4a + cos5a = tg3a

Xквадрате=11 кто сможет решите за ранее

Найдите значение tga, если известно, что sina = 1/6 и альфа принадлежит i четверти. только не сокращенно, чтобы понятно было, по действиям

Заполните таблицу, где а, b и с - коэфициенты квадратного предложения вида ax^2+bx+c=0, где D - дискриминант, x1 и x2 - корни уравнение | a |b | c | D | x1 |x2| 2xв2-9x+10=0| | | | | | 24=xв2-10x ...

Arscos(-1/корень2)= arcsin(-1)= arccos корень3/2= arccos1= arccos (-3)= arccos 0= arccos(-1/2)= arccos (-корень3/2)= arccos 1/2=

До ть будь ласка виконати завдання. Побудувати в одній системі координат графіки функції у=3х-7 і у=2 та знайти координати точки їхнього перетину

1.103. представьте выражение в виде степени с основанием 28 2; 2) (2): 16'; 4) 16' : (4'

Скоро сдавать выражение (4x-3)(4x++x)(x-2)

1. расположите выражения в порядке возрастания их значений. в ответе укажите последовательность их номеров. 1 0, 7/4; 2). 1/21/3; 3). 1/3-1/4; 4). 0, 720, 25.

(а в -1 степени + d в-1 степени)в 2 степени - (а в -1 степени-d в -1 степени) в 2 степени представьте в виде рациональной дроби.

Пересекаются ли графики функций y=-3x+6 и у=2x+5

Число 8 является корнем уравнения x²+bx-40=0 Найдите второй корень уравнения и значение b, используя теорему Виета.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

14.37. Постройте график функции y = 2х^2– (а - 3)x + 3, если извест- но, что прямая:1) *x = -2 является ее осью симметрии;​

Решить . из аулов а и в длина пути между которыми равна 40 км вышли одновременно навстречу друг другу два туриста

Докажите, что sina - sin2a - sin4a + sin5a/cosa - cos2a - cos4a + cos5a = tg3a​

Xквадрате=11 кто сможет решите за ранее

Найдите значение tga, если известно, что sina = 1/6 и альфа принадлежит i четверти. только не сокращенно, чтобы понятно было, по действиям

Заполните таблицу, где а, b и с - коэфициенты квадратного предложения вида ax^2+bx+c=0, где D - дискриминант, x1 и x2 - корни уравнение | a |b | c | D | x1 |x2| 2xв2-9x+10=0| | | | | | 24=xв2-10x ...

Arscos(-1/корень2)= arcsin(-1)= arccos корень3/2= arccos1= arccos (-3)= arccos 0= arccos(-1/2)= arccos (-корень3/2)= arccos 1/2=

До ть будь ласка виконати завдання. Побудувати в одній системі координат графіки функції у=3х-7 і у=2 та знайти координати точки їхнього перетину

1.103. представьте выражение в виде степени с основанием 28 2; 2) (2): 16'; 4) 16' : (4'​

Скоро сдавать выражение (4x-3)(4x++x)(x-2)

1. расположите выражения в порядке возрастания их значений. в ответе укажите последовательность их номеров. 1 0, 7/4; 2). 1/2*1/3; 3). 1/3-1/4; 4). 0, 72*0, 25.

(а в -1 степени + d в-1 степени)в 2 степени - (а в -1 степени-d в -1 степени) в 2 степени представьте в виде рациональной дроби.

Пересекаются ли графики функций y=-3x+6 и у=2x+5

14.37. Постройте график функции y = 2х^2– (а - 3)x + 3, если извест- но, что прямая:1) *x = -2 является ее осью симметрии;

Докажите, что sina - sin2a - sin4a + sin5a/cosa - cos2a - cos4a + cos5a = tg3a

1.103. представьте выражение в виде степени с основанием 28 2; 2) (2): 16'; 4) 16' : (4'

1. расположите выражения в порядке возрастания их значений. в ответе укажите последовательность их номеров. 1 0, 7/4; 2). 1/21/3; 3). 1/3-1/4; 4). 0, 720, 25.