5, 7 - 4, 12 - - 10 35 це мішані числа(не знаю як написати по іншому)

Если образует словосочетание с типом связи согласование, то согласованное, а если нет, то несогласованное.

ропорциональности. приводим примеры, когда прямая пропорциональность встречается в повседневной жизни. также на этом уроке мы строим график прямой пропорциональности и выясняем, от чего зависит расположение графика в координатной плоскости.

конспект урока "прямая пропорциональность и её график"

 

вопросы занятия:

·   ввести понятие «прямая пропорциональность»;

·   примеры, когда прямая пропорциональность встречается в повседневной жизни;

·   построить график прямой пропорциональности;

·   определить от чего зависит расположение графика в координатной плоскости.

материал урока

давайте рассмотрим пример.

пример.

обратите внимание, что если переменную t увеличить, например, в 2 раза, то и переменная h также увеличится в 2 раза. то есть:

также заметим, что зависимость высоты растения от времени его роста мы задали формулой вида:

в рассматриваемом примере: k = 2,5, а переменная t является независимой.

сформулируем определение.

определение.

с прямой пропорциональностью мы с вами часто встречаемся в повседневной жизни.

например,

или,

теперь давайте построим график прямой пропорциональности:

видим, что все точки лежат на одной прямой, которая проходит через начало координат. для убедительности можем даже приложить линейку.

таким образом, можем сформулировать определение.

определение.

графиком прямой пропорциональности y = kx является прямая, проходящая через начало координат.

нам известно, что прямая определяется двумя точками. а значит, для построения графика функции y = kx достаточно указать любую точку графика этой функции, которая отличается от точки с координатами: (0, 0), то есть от начала координат.

например,

а теперь посмотрите на рисунок, на котором изображены графики прямой пропорциональности.

обратите внимание, что графики тех функций, которые имеют положительный коэффициент k расположены в первой и третьей координатных четвертях, а которые имеют отрицательный коэффициент k – во второй и четвёртой четвертях. то есть расположение графика функции y = kx в координатной плоскости зависит от коэффициента k.

1) 54¹ оканчивается на 4  

54² оканчивается на 6  

54³ оканчивается на 4  

54⁴ оканчивается на 6  

вывод чётная степень числа 54 оканчивается на 6, нечётная на 4, тогда  

54³⁵ оканчивается на 4  

2) 28¹ оканчивается нв 8  

28² оканчивается на 4  

28³ оканчивается на 2  

28⁴ оканчивается на 6  

и далее цикл повторяется, так как 21 = 5*4 +1, то  

28²¹ оканчивается на 8  

сумма 54 в степени 35 прибавить 28 в степени 21. оканчивается ( 4+8 =2) на 2