сейчас и 50 потом если правильный

Объяснение:

С-60^0

ДК ==>ВС пополам

Р-32 см

60+40=100-ВС

100-50=50- ВС пополам

32+50=82- см точки Д

82+50=132- точка БД

ответ: Длина диагонали БД-132см

 В рассказе Михаила Зощенко мальчик Минька учился плохо. Ему трудно давалось учение. А еще ему мешали мальчишки слушать учителя на уроке. Он получил единицу за невыученный урок по литературе и не сказал об этом отцу. Но правда все равно раскрылась. Минька с сестрой придумывали всякие чтобы избежать наказания и обмануть отца. Уж очень хотелось ему получить фотоаппарат на день рождения.

 Отец не наказал мальчика. Он понял, как ему было трудно признаться в обмане. Подарок обещанный он мальчику отдал и наказал:

 Легко стало Миньке после такого урока отуа. И больше он не врет. так намного спокойнее жить на свете.

Объяснение:

Лавная  функция биосферы   заключается в обесценении круговорота элементов, который выражается в циркуляции веществ между атмосферой, почвой, гидросферой и живыми организмами. круговорот воды.   вода испаряется и воздушными течениями переносится на большие расстояния. выпадая на по-верхность сущи в виде осадков, она способствует разрушению горных пород, делает их недоступными для растений и микроорганизмов, размывает верхний почвенный слой и уходит вместе с растворенными в ней соединениями и взвешенными органическими частицами в моря и океаны. круговорот углерода.   углерод входит в состав разнооб-разных органических веществ, из которых состоит все живое. в процессе фотосинтеза зеленые- растения используют углерод диоксида углерода и водород воды для синтеза органических соединений, а освободившийся кислород поступает в атмосферу. им дышат различные животные и растения, а конечный продукт дыхания--co2 - выделяется в атмосферу. круговорот aзoma.   атмосферный азот включается в круговорот деятельности азотфиксирующих бактерий и водорослей, синтезирующихнитраты, пригодные для ис-пользования растениями. часть азота фиксируется в результате образования оксидов во время электрических разрядов в атмосфере. соединения азота из почвы поступают в растения и используются для .построения белков. после отмирания живых организмов гнилостные бактерии разлагают органические остатки до аммиака. хемосинтезирующие бактерии пре-вращают аммиак в азотистую, затем в азотную кислоту. не-которое количество азота, деятельности денитрифицирующих бактерий, поступает в воздух. круговорот серы.   сера входит в состав ряда аминокис-лот. находящиеся глубоко в почве и в морских осадочных породах соединения серы с металлами - сульфиды - пере-водятся микроорганизмами в доступную форму - сульфаты, которые и поглощаются растениями. разложение трупов жи-вотных или остатков растений обеспечивает возврат серы в круговорот. . круговорот фосфора.   фосфор в отложени-ях, образовавшихся в прошлые геологические эпохи. постепенно он вымывается из них и попадает в экосистемы или вносится на поля как удобрение. растения используют только часть этого фосфора; много его уносится реками в моря и снова отлагается в осадках.