"! 8 осуществить цепочку превращений ca --> cao --> ca (oh)2 --> cacl2 заранее ! )

ОбъясненСвободные электронные пары атома кислорода, а также водород ответственны за образование водородных связей между отдельными молекулами воды. Поэтому в кристаллах льда и наблюдается тетраэдрическая структура — атом кислорода находится в центре тетраэдра, в двух вершинах которого расположены два атома водорода, связанных с ним химической связью, а в остальных двух — водородные атомы других молекул воды,.связанные водородной связью (рис. V. 1). Водородные связи очень прочны, поэтому при таянии льда разрушается олько 15% водородных связей и даже при 40 °С сохраняется еще около половины их. Поэтому в жидкой фазе, при не очень высокой температуре вода в значительной степени сохраняет тетраэдрическую структуру, что является причиной аномально высокой теплоты и температуры кипения воды. Сохранение тетраэдрической структуры воды в жидкой фазе объясняет невозможность растворения в ней неполярных веществ, например, углеводородов. Так как между молекулами углеводородов и воды не возникает электростатического взаимодействия-и водородных связей, а слабые вандерваальсовы силы, действующие между частицами двух веществ, недостаточны для разрушения структуры воды в жидкой фазе, то процесс растворе

ие:

1),4)

Объяснение:

Ско­рость ре­ак­ции уве­ли­чи­ва­ет­ся при уве­ли­че­нии тем­пе­ра­ту­ры, уве­ли­че­нии кон­цен­тра­ции ис­ход­ных ве­ществ (для га­зо­об­раз­ных и рас­тво­рен­ных ре­а­ген­тов), уве­ли­че­нии пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния ре­а­ген­тов (для ге­те­ро­ген­ных ре­а­ген­тов — тех, ко­то­рые на­хо­дят­ся в раз­ных фазах, на­при­мер: жид­кие и твер­дые, твер­дые и га­зо­об­раз­ные), при уве­ли­че­нии дав­ле­ния (для га­зо­об­раз­ных ре­а­ген­тов). Также ско­рость ре­ак­ции уве­ли­чи­ва­ет­ся под вли­я­ни­ем ка­та­ли­за­то­ров — ве­ществ, уско­ря­ю­щих ре­ак­цию, но не вхо­дя­щих в со­став про­дук­тов ре­ак­ции.

Сера — это твер­дое ве­ще­ство, по­это­му ее из­мель­че­ние при­ве­дет к уве­ли­че­нию ско­ро­сти ре­ак­ции, как и уве­ли­че­ние тем­пе­ра­ту­ры.