Надо сочинение .« ''ревизор''-''забавная пьеска '' или беспощадное зеркало? » написать

Комедия "ревизор" была написана классиком -н.в.  гоголем. в этом произведении автор  с большой обличительной силой обнажает пороки общества времен царской россии.  в центре его внимания находится небольшой уездный городок,где и разворачиваются главные события комедии. в нём царит   произвол и нет даже полицейского порядка, где власти образуют корпорацию мошенников и грабителей, воспринимаются как символ всей николаевской системы. в комедии правдиво раскрыта психология и характеры людей, которых в жизни можно было встретить нередко.  главный человек в городе — это городничий, немолодой   мужчина с грубыми и жесткими чертами лица. он по сути своей взяточник,но ведёт себя сдержанно и солидно.  впрочем, подобное поведение антон антонович допускает только по отношению к мещанам, перед лицами вышестоящими он выступает в роли усердного служаки, благодетеля, подхалима. судья тяпкин-ляпкин не заглядывает в бумаги, потому что ничего в них не понимает,  не может разобрать, где правда, а где нет. многолетняя волокита и взятки — таков суд в этом городе.          смотритель богоугодных заведений -  земляника давно махнул на все рукой, он знает о воровстве в больницах, но ему нет дела до людей. он заявляет,что,мол,если суждено человеку умереть,то он ему ничем не сможет .  кроме халатного и абсолютно равнодушного отношения к пациентам,он ещё и доносчик. это качество ярко проявляется,когда в комедии он начинает доносить мнимому ревизору на своих коллег.        смотритель училищ хлопов — запуганное существо, он считает, что тупые учителя приносят больше пользы, потому что безвредны и вольной мысли не допустят. почтмейстер вскрывает чужие письма,что в принципе противоречит каким-либо правилам этики,совести и морали.  образ ивана александровича  хлестакова — один из самых ярких созданных гоголем. он  наивный , пустейший дворянчик, прожигающий средства своего отца-помещика,воплощение нахальства. у него прямолинейные.незаурядные мысли.широко он думать,мечтать и планировать не привык.хлестаков  легко переходит от фанфаронства к трусости, от заносчивости к унижению. всеми его поступками руководит мелкое тщеславие, самое главное для него пыль в глаза пустить. он может совершить любую подлость, потому что не имеет понятия о добре и зле. ко всему прочему, он -  взяточник  и жестокий  крепостник. он врет постоянно,но никого это не смущает,этого не видит ни один герой ,потому что  все видят в этом вранье исполнение своих заветных желаний.таким образом, гоголь показывает нам серьёзную проблему общества: местное чиновничество погрязло во взяточничестве и вокруг царит полнейший произвол.  это произведение гоголя,на мой взгляд, не сколько комично.сколько наполнено трагизмом. ч итая его, начинаешь понимать: общество, в котором существует столько опустившихся, развращенных безделием и безнаказанностью руководящих лиц, не имеет будущего. поэтому его нельзя назвать "забавной пьеской",которая служит только развлечением.это ,скорее, "беспощадное  зеркало",высмеивающее и обличающие пороки общества.

Вповести не только описаны события 1773— 1774 гг. , но и затронуты вечные проблемы чести, долга, человеческого достоинства, роли личности в , эти проблемы интересовали и всегда будут интересовать человечество. на примере повести а. с. пушкина «капитанская дочка» хорошо видно, как это происходит в жизни и к каким приводит результатам. главный герой повести петр андреевич гринев с детства воспитывался в обстановке высокой нравственности. на первых страницах повести пушкин устами савельича знакомит читателей с нравственными установками рода гриневых: «кажется, ни батюшка, ни дедушка пьяницами не бывали; о матушке и говорить нечего… » такими словами воспитывает старый слуга своего подопечного петра гринева, который впервые напился и вел себя неприглядно. а перед отъездом на службу гринев получает от отца завет: «береги платье снову, а честь – смолоду» . эта народная пословица также является эпиграфом к произведению. вся дальнейшая гринева представляет собой выполнение, несмотря на все трудности и ошибки, этого отцовского завета. но честь – термин широко понимаемый. если для гринева-отца честь – это прежде всего честь дворянина и офицера, то гринев-сын, не отказываясь от такого понимания, смог расширить понятие чести до его человеческого и гражданского значения. если для гринева-отца честь – это прежде всего честь дворянина и офицера, то гринев-сын, не отказываясь от такого понимания, смог расширить понятие чести до его человеческого и гражданского значения. в нем как бы соединились доброе, любящее сердце матери с честностью, прямотой, смелостью – качествами, которые присущи его отцу. первый раз гринев поступил по чести, вернув карточный долг, хотя в той ситуации савельич пытался его уговорить уклониться от расчета. но благородство взяло верх. человек чести, по-моему, всегда добр и бескорыстен в общении с другими. эти качества проявились в щедром подарке неизвестному ему «мужичку» , который указал дорогу во время бурана и который потом сыграл решающую роль во всей его дальнейшей судьбе. и в том, как, рискуя всем, он бросился на выручку захваченному в плен савельичу. испытания ожидали гринева и в крепости, где он служил. своим поведением здесь петр андреевич доказал верность заветам отца, не изменил тому, что считал своим долгом и своей честью. швабрин препятствует любви гринева к маше мироновой, плетет интриги. в конце концов дело доходит до поединка. полной противоположностью честному и прямому гриневу является его соперник алексей иванович швабрин. он человек корыстный и . ради своих личных целей швабрин готов совершить любой бесчестный поступок. он клевещет на машу миронову, бросает тень на ее мать. он наносит гриневу вероломный удар на дуэли и вдобавок пишет лживый донос на него гриневу-отцу. на сторону пугачева швабрин переходит не по идейным убеждениям: он рассчитывает сохранить свою жизнь, надеется в случае успеха пугачева сделать при нем карьеру, а главное, хочет, расправившись со своим соперником, насильно жениться на девушке, которая его не любит. честность и порядочность занимает особое место и в характеристиках героев. поразительно, как честны друг перед другом маша и гринев. между ними естественно понимать, спасать, жалеть друг друга. взаимная преданность им преодолеть жизненные трудности и обрести счастье. во время бунта особенно ярко проявились нравственные качества одних героев и низость других. например, капитан миронов и его жена предпочли умереть, чем сдаться на милость восставших. так же поступил и гринев, не желая присягнуть пугачеву, но был помилован

Вповести-сказке а. погорельского необычный сюжет, в ней реальное переплетается с фантастическим. реальное — жизнь десятилетнего мальчика алёши в пансионе в петербурге, фантастическое — его грёзы о подземном царстве гномов.  действие в произведении динамично и увлекательно. однажды алёша спас чернушку — чёрную курицу, скрашивавшую его одиночество. чернушка в за своё спасение провела мальчика в подземное царство гномов. подземный король подарил алёше волшебное семечко. теперь, ничего не делая, ничего не уча, мальчик всегда знал свой урок. от успехов у него вскружилась голова, он зазнался, стал плохим товарищем.  постепенно он абсолютно отвык работать и уже не мог запомнить урок, когда потерял волшебное семечко. а испугавшись наказания, выдал тайну пребывания гномов в подземелье. сказка заканчивается болезнью алёши, его выздоровлением и возвращением к жизни, к самому себе, прежнему.  образ главного героя вызывает симпатии и пробуждает сопереживание. алёша — добрый, смелый, впечатлительный мальчик. он заблуждается, совершает ошибки, но одновременно и задумывается над серьёзными вопросами: в чём настоящая ценность человека? что такое верность слову? что может случиться, если не прислушиваться к голосу совести?   автор произведения призывает читателя: будь честным, трудолюбивым, скромным. а последняя сцена — прощание чернушки с алёшей, волнение своё царство маленького народа, отчаяние главного героя от осознания непоправимости его опрометчивого поступка — серьёзный нравственный урок, преподанный нам талантливым писателем.