Нужно маленькое сочинение на тему "поучение" для своих одноклассников. !

Один раз мы с другом пошли в лес.идём мы и на нас нападает медведь.я упал,как будто мёртвый а друг убежал.медведь понюхал меня и угол подумал что я мёртв. я пошло домой.с этого дня мы с ним не разговаривали.не предовайте своих друзей,они одни.

Весь стих пронизан идеей патриотизма  . в первые четыре строки умещено невероятное количество страдания, тоски, необъятного горя. в каждом слове горечь утраты самых мужественных и отважных, имена которых неизвестны и образ которых не сохранился, о которых мы можем говорить только в общем, обо всех разом. их подвиги на расписаны, но героизм их от этого не уменьшен. в следующих строках    автор подчёркивает патриотизм каждого солдата, воевавшего за одно, за нашу  землю, за нашу родину. и каждый солдат с потерянным именем -герой. бесстрашие воевавших победило врага и не сломлен дух ни каким горем, ни каким поражением. в последнем четверостишие высоцкий горит о невосполнимой, необъятной утрате, которая касается не каждого по-отдельности, а всех вместе. и нет меры великой скорби о смерти неизвестных героев.

      чего достигает л.н.толстой композицией, контрастом событий в рассказе "после "?

      композиция рассказа не совсем обычна. это рассказ в рассказе.  иван васильевич   рассказывает свою , которая перевернула всю его жизнь, поставила его перед нравственным выбором: что принять за истину?   автор даёт название рассказу "после ", чтобы показать, что он понял истину лишь после . используя контраст, толстой задаёт вечный вопрос:   может ли сам человек понять, что хорошо, а что плохо? добро и зло,  правда и ложь, реальность и иллюзии.  рассказ построен на контрастном сопоставлении двух эпизодов: , где появляется красивый полковник б., танцующий со своей дочерью мазурку и ужасное телесное наказание, которое совершается над солдатом после под командованием этого же полковника.контраст проходит через весь текст и чувствуется даже в деталях: цвет (белое и розовое - в первой части и чёрное - во второй); звуки (мазурка на и "какая-то другая, жёсткая, нехорошая музыка").

    разоблачение деспотизма и произвола в царской армии, губительно воздействующего на общество - основная мысль рассказа.