Какие тропы использованы в стихотворении а. с. пушкина " к***"

" ...угасла не совсем" - метафора

"безмолвно, безнадежно..." - эпитеты

В этом стихотворении А.С.Пушкин почти не использовал тропы, а изящество стихотворению придает многократно повторяющаяся анафора (синтаксическое средство выразительности) "Я Вас любил...". Стихотворение заканчивает сравнение "как дай Вам Бог любимой быть другим..." (причем автор не напрямую сравнивает свою любовь с будущей любовью "другого", а только желает таких же чувств избраннику любимой). В этом весь Пушкин А.С., который воспринимал любовь, как дар и благословение, и всегда испытывал благодарность к той женщине, которая возродила это прекрасное чувство в душе поэта...

Мальчик закончил младшую школу.Поскольку средняя находилась в райцентре, его мать неохотно отправила туда. Учился он хорошо.На новом месте чувствовал себя несколько не комфортно, так как там были совсем чужие люди.С деньгами в то время было плохо. Мать редко присылала  их сыну и он постоянно недоедал. Из-за нехватки денег мальчик решился на игру в "чику". Первое время он проигрывал, но вот настал день, когда он выиграл свой первый рубль.Поскольку мальчик страдал малокровием, он потратил деньги на молоко.После нескольких выигрышей его избили. Придя в школу с разбитым лицом, он привлёк внимание учительницы. Она спросила, что случилось,на что кто-то из класса выкрикнул, что мальчик играл в игру на деньги. Учительница не стала ругать его, а лишь спросила, на что он потратил выигранные деньги. "-На молоко"-ответил мальчик. Женщина решила проводить с учеником дополнительные занятия французского, на которых пыталась накормить мальчика и хоть как-то ему Но из гордости он не стал есть. Посылки с едой от неё он отправлял обратно.Уроки французского дали мальчику любовь и ласку. Чувство, что о нём заботятся. После её увольнения вскоре мальчику пришла посылка- ящик макарон и три больших яблока. Он сразу понял, от кого она

Герой рассказа "Срезал" Глеб Капустин был простым человеком, без специального образования и все свои знания он почерпнул из книг и радиопередач. Такое образование не могло быть полным, оно создавало у Глеба иллюзию того, что он все знает лучше других,хотя конечно это было не так. К знаменитым землякам Глеб относился с ревностью, завидовал тому, что они смогли чего-то достичь, где-то учились, и потому старательно срезал их в спорах. Глеб был ехидным и въедливым, ему не важна была истина, ему важно было произвести впечатление на мужиков. Он любил быть в центре внимания, хотел, чтобы им восхищались, а другого достичь своей цели, кроме как унижать других он не знал