Утром ира прочла несколько страниц книги, вечером в 3 раза больше. сколько всего страниц ира прочла вечером, если всего она прочла 24 страницы

1)24:3=8(стр)-Ира прочла утром
2)24-8=16(стр)
ответ: Ира вечером прочла 16 стр

Несколько страниц-x,вечером прочла-3x, получаем уравнение: x+3x=24,4x=24,x=6 следовательно вечером Ира прочла3x=3умножить на 6=18стр.ответ:18 страниц

Любой наркотик , а это алкоголь, курение, наркотики, кофе , чай , сахар, соль и т.д. вызывают привыкание и для комфорта  требуют увеличении дозы.
Так как организм и так вырабатывает подобные аналоги в малых дозах.
Но для этого требуются ресурсы организма.
А получая легкий вариант в виде готового легко усвояемого продукта,
организм привыкает не вырабатывать свое.
И требует внешние аналоги. Чем дольше , тем больше!
Поэтому не надо и пробывать наркотики!
А пассивное курение - аналог активного, только меньшая доза и большее время!
И все очень вредно!

Тема. «Разметка заготовок рейсмусом и разметочным циркулем. Виды рейсмусов. Технология разметки. Разметочный циркуль, его устройство и работа с ним». 
Цель: Развивающая. Развитие внимания и логического мышления, формирование умения анализировать и осуществлять умозаключения, устанавливать причинно-следственные связи. Развивать выражать свою точку зрения. 
Обучающая. Закрепление по теме: «Чертеж детали призматической формы, детали чертежа, виды, элементы. Сборочный чертеж. Спецификация. Последовательность чтения сборочного чертежа». Познакомить и обучать понятиям: разметочные инструменты; рейсмус: колодка, клин, винты, разметочные бруски; разметочный циркуль; столяр. Закрепление по теме: «Разметка заготовок рейсмусом и разметочным циркулем. Виды рейсмусов. Технология разметки. Разметочный циркуль, его устройство и работа с ним». 
Воспитательная. Прививать детям интерес к труду и желание к познанию нового материала. Формирование воли, настойчивости и самостоятельности.

Оборудование: рейсмус, разметочный циркуль, карандаш.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Повторительно-обучающая работа по теме: «Чертеж детали призматической формы, детали чертежа, виды, элементы. Сборочный чертеж. Спецификация. Последовательность чтения сборочного чертежа».

Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос.

3.Объяснение нового материала по теме: «Разметка заготовок рейсмусом и разметочным циркулем. Виды рейсмусов. Технология разметки. Разметочный циркуль, его устройство и работа с ним».

Прямоугольную заготовку по ширине и толщине размечают рейсмусом. Это инструмент для нанесе­ния разметочных линий параллельно базовой сторо­не. Налаживают рейсмус ослаблением разметочных брусков и установлением их по линейке на задан­ную ширину и толщину детали (рис. 1, а, б).

Сначала размечают ширину детали. Для этого за­готовку упирают торцом в клин верстака и, прижав колодку рейсмуса к базовой кромке заготовки, про­водят шпилькой риску по базовой пласти (рис. 2). Затем заготовку переворачивают и таким же бом проводят риску по второй пласти. Используют также рейсмус с карандашом (рис. 1, в).

Рейсмус один из самых важных инструмен­тов в работе столяра.

Для разметки прямоугольных заготовок приме­няется и разметочный циркуль (рис. 3) инст­румент для вычерчивания окружностей и дуг, де­ления отрезков, окружностей и дуг на части, пе­реноса размеров с линейки на заготовку.