Окружающий мир 2 класс надо кроссворд отгадать из 4 букв вещество, еще из 4 букв, и из 6 букв названия веществ?

вещество из 4 букв:

здесь подходит хлор, вода, сера, озон, азот, бром, неон, цинк, уран и прочее.

вещество из 6 букв:

здесь подходит плазма, железо, фосфор, ксенон, свинец, никель, бензол, фосген, карбид и прочее.

Мастера своего дела.из чего складывается  мастерство  работника.труд и зарплата. количество и качество труда. учитель. чтобы преуспеть в деле, надо любить свою работу, вкладывать душу в свой труд, повышать квалификацию, становиться профессионалом. обрати внимание на экран.    производительность труда  рабочегобыла выше, чем производительность труда ученика. труд  рабочего  был более качественный. так как чем выше квалификация  работника, тем выше производительность его труда или результат его труда. возвращаемся к вопрос, поставленному, в начале урока.

"великая цель образования-это не знания, а действия". г.спенсер  

герберт спенсер, вероятно, говорит о той цели образования, которая основывается на прививании ребенку любовь к действию созидательного характера. в образовании важно не то, будет ли человек помнишь формулу вычисления воображаемого куба, который под определенным углом становится параллелепипедом или еще чем-то. человек получает образование только тогда, когда начинает мыслить критически, отличать fake от truth и так далее, когда понимает, что это действие ни к чему не , поэтому я не буду делать этого и так далее.  

в данном высказывании герберта спенсера проявляется проблема ценности образования. и мы видим, что это действительно ценно не знаниями, а идеалами мышления, которые человек имеет по результатам получения образования.  

иными словами, образование учит мыслить, а не дает мысли. это можно расценивать таким примером, возможно, слишком громким. иисус не давал своим ученикам рыбу, он давал им удочку. образование не дает мысли, а учит человека мыслить, не дает действия, а учит действовать и действовать вне антисоциального характера, а социально полезно. это является главной целью образования, которую образование должно достичь, по мнению герберта спенсера.