Написать эссе на тему как влияют потребности человека на развития общества.

В целях своего развития человек вынужден удовлетворять различные нужды, которые называются потребностями. То есть можно сказать, что потребность-это нужда в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности, человеческой личности, социальной группы и общества в целом. Потребности каждого следующего уровня становятся на­сущными, когда удовлетворены предыдущие. Тем самым потребности постоянно растут. Поэтому потребность становится побудителем активности. Человек начинает искать возможности удовлетворить потребности, а при отсутствии таких возможностей - подавляет или заменяет данную потребность другой, наиболее близкой к ней.
Формирует и развивает потребности человека - общество, в котором протекает его жизнедеятельность. При этом большое значение имеют место и роль, которые занимает и выполняет человек в данной среде.
На формирование потребностей и интересов решающее влияние оказывают экономические и социальные условия общества, трудовая деятельность и воспитание.
Кстати человеческие потребности весьма многообразны. По субъектам (носителям потребностей) различаются индивидуальные, коллективные, групповые и общественные. По объекту (предмету, на который они направлены) запросы людей подразделяются на материальные, духовные, этические (относящиеся к нравственности) и эстетические (касающиеся искусства). По сферам деятельности выделяются потребности труда, общения, рекреации (отдыха, восстановления работо и экономические. И все они на прямую зависят от общества.
Например рассмотрим подробнее последний вид потребностей. Экономические потребности - это часть человеческих нужд, для удовлетворения которых необходимо производство, распределение, обмен и потребление благ и услуг. Именно они участвуют в активном взаимодействии между производством и неудовлетворенными запросами людей. Каково же это взаимодействие?
Производство прямо влияет на потребности по нескольким направлениям. Оно создает конкретные блага и тем самым удовлетворению определенных человеческих нужд. Удовлетворение этих нужд и уже потребляемая полезная вещь в свою очередь ведут к появлению новых запросов. Вот простая иллюстрация. Допустим, человек стремился приобрести автомобиль. После его покупки у владельца возникает масса новых нужд. Машину надо застраховать, найти для нее подходящую стоянку или гараж, приобрести горючее, запасные части и многое другое. Так же ускорение научно-технического прогресса коренным образом обновляет предметный мир и уклад жизни, порождает качественно новые потребности. Скажем, выпуск и поступление в продажу видеомагнитофонов вызывает желание их приобрести.
Производство во многом влияет на применения полезных вещей, а тем самым формирует определенную бытовую культуру. Например, первобытный человек вполне довольствовался куском мяса, обугленном на костре. Нашему современнику для приготовления того же куска мяса требуется газовая плита или гриль.

ответ:Во все времена люди пытались узнать, как они появились на Земле и как выглядел первозданный мир — без людей. Представления о рождении первого человека отражены в мифах и легендах большинства народов. Древние славяне верили, что первый человек — это сын Матери-Сырой-Земли и «вечно юного, вечно радостного светлого Яра». От золотой молнии Ярилы в его голове зародился разум, и научился человек «вещему слову, речи крылатой». Подарил отец — Ярило — своему сыну и Огонь для поддержания тепла и приготовления пищи. В мифах Древней Индии также утверждается, что человек, как и вся жизнь на земле, появился не без вмешательства высших сил. Прародитель Брахма, родившийся из Золотого Яйца, создал Вселенную: «утвердил землю среди вод, и создал страны света, и положил начало времени». Однако радости от своего творения не чувствовал Брахма, потому что «тот, кто пребывает один, не знает радости». И решил творец оставить после себя потомство, и от его сыновей произошли не только люди, но и боги и демоны, исполины и чудовища, птицы и животные. Читая мифы древних народов и сравнивая их с представлениями современных религий, невозможно не поверить, что в каждом человеке есть божья искра. А это означает, что настоящее предназначение человека — творить и создавать, делая нашу землю еще прекраснее.

Allәрвакыт кешеләр, алар Earthирдә ничек барлыкка килгәннәрен һәм беренче дөньяның нинди булуын ачыкларга тырыштылар - кешеләрсез. Беренче кешенең туу идеясе күпчелек халык мифларында һәм легендаларында чагыла. Борынгы славяннар беренче кеше Ана-Чим-Earthир улы һәм "мәңге яшь, мәңге шатлыклы Яр" дип саныйлар. Яриланың алтын яшененнән аның башында акыл туды, һәм кеше "пәйгамбәрлек сүз, канатлы сөйләм" өйрәнде. Әтисе - Ярило - улына һәм Утына җылы һәм пешерү өчен бирде. Борынгы Indiaиндстан мифларында шулай ук ​​әйтелгәнчә, кеше, җирдәге барлык тереклек кебек, югары көчләр катнашмыйча күренмәгән. Алтын йомыркадан туган токымлы Брахма Галәмне барлыкка китерде: "Ул җирне су арасында урнаштырды, дөнья илләрен барлыкка китерде һәм вакытка нигез салды." Ләкин, Брахма үзенең иҗатының шатлыгын тоймады, чөнки "ялгыз кеше шатлыкны белми". Иҗат итүче токым калдырырга булды, кешеләр генә түгел, аллалар һәм җеннәр, гигантлар һәм хайваннар, кошлар һәм хайваннар аның улларыннан. Борынгы халык мифларын уку һәм аларны хәзерге дин идеялары белән чагыштыру, һәр кешедә илаһи очкын барлыгына ышанып булмый. Димәк, кешенең чын максаты - җиребезне тагын да матуррак итеп ясау һәм булдыру.

Объяснение:

В первую очередь, произведения искусства направлены на то, чтобы проникнуть в сознание зрителя и затронуть там самые актуальные эмоции. Он должен прочувствовать то настроение и состояние, в котором оно было рождено.

Объяснение

Мировая историческая практика показывает, что наиболее популярными и гениальными произведениями признаются драмы, будь-то картины, изображающие какую-либо эмоционально-насыщенную сцену, или кинофильмы, повествующие о каком-либо накале страстей.  

Ещё одним фактором, влияющим на восприятие зрителей, является любовь. Вряд ли можно поспорить с тем, что продукт творчества не может быть успешен, если в нем не показаны чувства между мужчиной и женщиной, между друзьями или членами семьи.  Наибольший эффект на зрителя производят такие сюжеты, в которых происходит трагедия на любовном поприще.  

Также для того, чтобы запасть зрителю в душу, в предмете искусства важно наличие психологической составляющей. Если герой произведения, не важно, будь это фильм, музыка или живопись, испытывает внутреннюю борьбу, рост над собой, преодоление каких-либо личностных барьеров – зритель будет ставить себя на его место, чтобы посочувствовать и постараться применить данный сюжет к своей жизни. На психологическом уровне устанавливается наиболее прочный контакт, и это повышает шансы на положительное отношение к полученному опыту.