Разгадав анаграммы, найдите лишнее слово. а) депрентзи б)лантпарме в) водпроствоиз г)рынитмис

каков бы не был человек, где бы он не находился, родина навсегда остается в сердце каждого на всю жизнь. значение этого слова также своё для каждого человека. для одного родина – это городская суета, шум машин и цивилизация, а другому на ум приходит поля, золотые луга, сияющие в солнечном свете, и шум березовой рощи. однозначно ответить на вопрос, с чего начинается родина, нельзя. но есть общее, то, что объединяет всех людей и их представления и понятия о родине – это слово тесно связывает нас с детством, с самыми беззаботными .

именно здесь начинается родина. с первых сделанных в жизни шагов, с первой всплывающей в памяти улыбки мамы. с хруста свежевыпавшего снега под ногами, когда не обращаешь внимания на холодную температуру, несешься с горки на санках и хохочешь, когда в валенки и рукавицы забивается снег. с запаха парного молока и испеченных заботливой бабушкой блинов на завтрак.

воспоминания о детстве у каждого свои, но для каждого это время остается самым светлым и беззаботным. спустя года человек может оказаться где угодно, стать успешным бизнесменом, сидеть в офисе в многоэтажном здании и большой толпой подчиненных, но это не изменит того, откуда он пришел. того детства, которое навсегда останется в его сердце. родина остается одна на всю жизнь, и ни в коем случае не нужно её забывать.

также слово «родина» имеет другой смысл, объединяющий нас всех, жителей одной страны. наша родина – это великая страна россия, где каждый житель друг другу – как брат. ведь родина у нас одна, и начинается она с силы нашего духа, с особой морали, с единства, которого нет больше ни в одной стране мира. это многие века россии быть величайшей мировой державой и стойко защищать свои земли от нападок врагов.

поэтому начинается родина в первую очередь с любви к ней, с уважения к родным землям, с долгой памяти. родина начинается в сердце человека и живет там на протяжении всей его жизни.

подробнее - на -

жангир хан, чьим основным увлечением была наука, а смыслом недолгой жизни – просветительство, опережал первого казахского ученого шокана уалиханова на 34 года, первого казахского педагога ибрая алтынсарина – на 40 лет и великого казахского мыслителя абая кунанбаева – на 44 года. в этой прописной истине, не раскрученной у нас по непонятной нам причине, я убедился в прошлом году, оказавшись по случайному стечению обстоятельств в казанском университете. директор национальной библиотеки татарстана, узнав, что я приехал в университетскую библиотеку имени н.и. лобачевского, а работаю в музее казахстанской науки ргп «ғылым ордасы», мне в тот же день посоветовал посмотреть музей казанского университета и национальный музей республики татарстан. оказалось, что в казанском университете, созданном в 1804 году, работают 10 музеев: археологии, геологии, ботаники, зоологии, этнографии, педагогики, университета, казанской школы, старинных вещей и музей-лаборатория. в музее казанского университета на самом видном месте оформлена галерея портретов почетных членов казанского университета. рядом с портретами деятелей науки и просвещения россии я увидел портрет казахского хана букеевской орды жангира. там, далеко от казахстана, воздано должное за его заслуги в области науки и просвещения! под впечатлением я невольно вспомнил нашу далекую о том, что между казахскими и татарскими всегда существовали политические, и культурные связи, что мы раньше имели общую государственность, когда в vi–viii веках казахи и татары входили в состав тюркского каганата. также в xiii–xiv веках земли поволжья и казахстана входили в состав улуса джучи, известного в золотой орды. а в xvii–xviii веках в башкирских восстаниях вместе с татарами участвовали.