Чем больше чувство ответственности, тем.меньше жажда власти». в чем смысл этой фразы?

Каждый человек в разной степени имеет ответственность за что-либо. Одни люди отвечают лишь за свою жизнь, другие же за жизни миллионов человек. Степень ответственности говорит о важности конкретного человека для общества.  

Люди с развитым чувством ответственности имеют потребность в получении контроля за ситуацией, и поэтому постоянно расширяют свои интересы. Они понимают происходящее вокруг с хозяйской точки зрения, и поэтому любой выход из-под контроля причинить такому человеку дискомфорт.  

Человек с высоким чувством ответственности на подвиги, так как в эти моменты они берут на себя ответственность за ход событий. Такой подход ко всему вызывает одобрение и уважение окружающих людей. Таким образом, человек получает свой авторитет, и это мотивирует его к личностному и социальному росту.  

Положительная репутация требует постоянного своего подтверждения, и ответственность в таком случае возрастает. Такая система приводит к возникновению у человека жажды власти, так как главной его потребностью становится получение контроля за происходящим и выполнение обязательств перед обществом. Такое желание может проявляться в разной степени и на разных уровнях, от бытового до государственного.

Имеет ли право человек на заботу и любовь? а.) Да б.) Нет в.) Не знаю Человек имеет право не защищать свою подругу в некоторые моменты? а.) Да б.) Нет в.) Не знаю Какое определение соответствует понятию «права человека»: а) это законы, по которым живёт человек; б) это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять; в) это те нормы, которые человек придумал себе сам. 4 Какое определение соответствует понятию «свобода человека»: а) это возможность делать абсолютно всё, что хочется; б) это отсутствие каких-либо ограничений, стеснений в чём-то (деятельности, поведении); в) это возможность делать что-то «от сих до сих»? 5 Какие источники хранят первоначальные представления людей о свободе, справедливости: а) народные сказки, легенды, песни; б) религиозные тексты; в) произведения художественной и публицистической литературы; г) всё выше перечисленное вместе.

СО слов моей бабушки.
Училась в войну и после нее.
Голод, холод.
Учились 8 классов. Мальчики отдельно, девочки отдельно.
Учебники были, но мало. Тетради - дефицит, но как-то доставались и выдавались в школе.
Школа была далеко, ходили пешком по многу километров.
Запоминились в основном какие-то трофейные, присланный с фронта, канцтовары европейского производства, которые были ОЧЕНЬ большой редкостью.
Учителя были такие, что могли сразу разные предметы вести. А не профильные, как сейчас.
Могу сказать одно точно:
литературу и русский она до сих пор помнит лучше, чем я, закончившая школу 11 лет назад!! !
У них также были и конкурсы чтецов, и сочинений и рисунков.
Учителя также старались разнообразить их жизнь.