Будьте добрыми и чуткими к людям слабым и беззащитным. Не делайте людям зла в беде товарищу.Уважайте, почитайте мать и отца...Прискорбно, если подросток считает, что унизит своё достоинство, если возьмёт под руку мать и пойдёт с ней в клуб, если будет заботиться о цветах и птицах..В.А.Сухомлинский 1)Сухомлинский называет нормы нравственности "азы моральной культуры".Почему?Поясните авторскую мысль.Приведите его аргументы в подтверждение необходимости знания этих азов.

Автор приводит в пример тривиальные основы нравственности. Он называет их «азами», потому что они интуитивно понятны в любой культуре со сформированными принципами нормы общественной морали. В высоко духовном обществе (институт или кружок классической музыки, например) на эмоциональном уровне заложен этот моральный код. Автор котирует и пропагандирует достойное поведение и образ мысли в обществе.

Для  пенсионеров: 1)  выплачивают  пенсию 2)  в  государственных  банках  существуют специальные акции 3)  в  некоторых  городах есть акция " пенсионеру" 4)  есть праздник день победы для  молодежи: 1)  есть  празник  день молодежи 2)  бесплатное  обучение 3)  запрет  на  покупку алкоголя и курева для  детей: 1)  есть  праздник  день защиты детей 2)  бесплатное  обучение,  садик, кружки и т.д. для  работящих  людей: 1)  есть  выходные 2)  отдельные  праздники,  во время  которых они отдыхают 3)  выплачивают  зарплату

Ух ты! если бы я вдруг, как по волшебству, сделался директором школы, в школе произошли бы большие пере­мены. во-первых, я бы убрал всех учителей, которые не умеют общаться с учениками без криков и обзываний. взял бы на работу много новых преподавателей — молодых, интересных, умеющих по-новому осветить уже известный материал. а зарплату я бы учителям повысил — это ра­бота вредная, требующая больших нервов и времени, ведь мы, ученики, далеко не сахар. да и невозможно долго и хорошо работать на одном энтузиазме. еще я издал бы приказ, чтобы в классах было не боль­ше пятнадцати человек, а сами классы набирал бы по ин­тересам: одни углубленно изучают , другие — ма­тематику, третьи — . тогда и было бы учиться гораздо интереснее. чтобы школьники серьезнее и ответственнее относи­лись к своему обучению, я ввел бы уроки, которые должны готовить и проводить сами ученики (с учителя). а еще организовывал бы между классами побольше раз­личных образовательных и просто развлекательных игр.