Основи правознавства А Бухгалтер будівельно-монтажного управління Миколаєва подала заяву про звільнення з роботи за власним бажанням. Через два тижні адміністрація управління заявила, що вона не може знайти на цю посаду іншого працівника, відмовилася приймати бухгалтерську документацію і видати їй трудову книжку. Миколаєва звернулася до юридичної консультації за роз’ясненням. Яке має бути роз’яснення? Б). Тіщенко 2 вересня подала заяву про звільнення з роботи за власним бажанням. Наступного дня на роботу вона не вийшла. 2 жовтня вона прийшла за трудовою книжкою і від неї зажадали пояснення про відсутність на роботі, дати яке вона відмовилась. 3 жовтня за згодою профкому її звільнили за прогул з 3 вересня. М. Тіщенко звернулася до суду з вимогою про зміну формулювання причин звільнення. Яке рішення винесе суд? В). Громадянин Петров влаштувався на роботу в конструкторське бюро на посаду інженера-конструктора з випробувальним строком три місяці. Але коли цей строк закінчився, йому запропонували продовжити його ще на три місяці. Він погодився, але наприкінці цього додаткового строку його було звільнено як такого, що не витримав випробування. Чи відповідають дії адміністрації вимогам закону?

Образование — процесс усвоения знаний, обучение, просвещение .В широком смысле слова, образование — процесс или продукт формирования ума.Ещё в античности многими людьми было замечено, что человека  в значительной степени зависят не только от его  воли, терпения, настойчивости и благоприятных внешних обстоятельств , а неким образом заданы изначально. В России/Украине - это единый целенаправленный процесс воспитания и обучения .Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни.Право на образование гарантируется статьей 43 Конституцией Российской Федерации.Началом складывания российской системы образования стоит считать школы при княжеских дворах Владимира Святославича в Киеве и Ярослава Мудрого в Новгороде, послужившие примером для создания школ и при дворах других князей. Школы открывались в столицах княжеств и при монастырях. В школах обучали грамоте и иностранным языкам.В рейтинге образовательных систем, составленном в 2014 году британской исследовательской компанией Economist Intelligence Unit по заказу компании Pearson PLC, Россия заняла 8-е место среди стран Европы и 13-е в мире. Рейтинг составлен на основе международных исследований — в частности, тестов PISA, TIMSS .По данным Росстата, средняя зарплата в российской системе образования в 2013 году составляла 23 тыс. рублей в месяц, в том числе в:дошкольном оначальном общем образовании — 20 тыс. рублей;основном общем образовании — 21 тыс. рублей;среднем (полном) общем образовании — 25 тыс. рублей;начальном профессиональном образовании — 20 тыс. рублей;среднем профессиональном образовании — 25 тыс. рублей;высшем профессиональном образовании — 32 тыс. рублей.бразовании — 18 тыс. .

Это высказывание подразумевает то, что мы должны улучшить то,что для нас сделали наши предки. Надо строить заводы и дома, писать красивые картины, лечить людей , заниматься воспитанием детей, улучшив жизнь людей, развивая ее, мы сделаем ее богаче, и конечно, нельзя ничего не предпринимать , а только пользоваться наследием предков, тем, что они нам передали, или наоборот, даже не стремиться сохранить, что нам передано предшествующими поколениями,а разрушать в результате своих непродуманных действий,разрушительной деятельности, такой урон наносят войны,разгул терроризма, разрушение храмов и домов, опустошение полей. Слово богаче соответствует созданию всего материального и духовного, что делает жизнь человека и общества лучше . Люди должны не только создавать блага, но и заниматься их приумножением, потому что они должны думать о судьбе последующих поколений, которым они должны передать все знания, умения , опыт и накопленные достижения цивилизации.Это высказывание Сухомлинского является нравственной истиной, которая выработалась за долгую жизнь народа. Она относится к золотым правилам народной мудрости, нравственности, ее мы должны воспитывать в каждом человеке, чтобы после нас нашим потомкам досталось все наше богатство, какое мы создали.