К основным свойствам ощущений не относится : а) качество, б) интенсивность, в)длительность, г) объем.

объем

Объяснение:

Відповідь:

Б

Пояснення:

1. Почему трансактный анализ является динамической теорией личности?

2. Как связаны между собой психоанализ и трансактный анализ?

3. Перечислите названия наиболее популярных работ Э. Берна?

4. Что такое Эго-состояние?

5. Опишите каждое из следующих Эго-состояний: Родитель, Взрослый, Ребенок.

6. Дайте определение понятию «трансакция».

7. Дайте характеристику параллельным, пересекающимся и скрытым трансакциям.

8. Приведите примеры параллельных, пересекающихся и скрытых трансакций.

9. Что такое жажда стимула, жажда признания и структурный голод?

10. Что Э. Берн подразумевал под структурированием времени и какими

люди могут структурировать время?

11. Что Э.Берн подразумевал под жизненным сценарием?

12. Как события биографии Э. Берна оказали влияние на сценарий его жизни?

13. Что такое игры и как люди развивают их?

14. Какова расплата за сценарий и расплата за игру?

15. В чем значение иллюзии автономии?

16. Что такое контаминации и исключения Эго-состояний?

17. Почему перед применением трансакного анализа необходимо составить

контракт?

18. Почему и как гештальт-методы иногда включаются в трансактный анализ?

19. Что из себя представляет принцип открытой коммуникации?

20. Охарактеризуйте разделы классического трансактного анализа?

21. В чем заключается основная цель трансактного анализа?

22. Дайте характеристику основным жизненным позициям.

23. Приведите примеры жизненных позиций.

24. Опишите уровни экзистенциальных установок.

25. Что такое поглаживания и удары?

26. Приведите примеры поглаживаний и ударов.

27. Опишите пять правил поглаживаний.

28. Что такое катексис?

29. Что из себя представляют игры с собой?

30. Сопоставьте Человека-игрока и Открытого человека.

31. В чем заключается роль сказок и детских игр в формировании жизненных

сценариев?

32. Опишите «качели жизни».

33. Как соотносятся жизненный сценарий и курс жизни?

34. Какими факторами определяется курс жизни?

35. Перечислите основные этапы сценарного анамнеза.

36. Охарактеризуйте содержание разделов сценарного анамнеза.

37. Назовите основные практикоориентированные подходы, используемые в

трансактном анализе.

38. Объясните с точки зрения трансактного анализа: почему люди ведут себя

неадекватно?

39. Что изображает эгограмма?

40. Чем характеризуется пост-Берновский этап развития трансактного анализа?

Интернет стал важной вещью в нашей жизни.Теперь у каждого есть телефон с соцсетями,компьютер с играми,планшеты.Сейчас ребенку с малых лет дают телефон в руки.Чаще всего родители так делают из-за того,что заняты.Ребёнку это приносит и плюсы,и минусы.Рассмотрим минусы:

*Ребёнок не развивается в другой деятельности.Он тратит время на скачанные игры

*Ребёнок может навредить зрению,если родители не сказали на каком расстояние надо держать монитор от лица

*Ребёнок может стать зависимым от интернета

*Ребёнок может попасться на мошенничество,если родители не говорили на эту тему со своим дитя

Мы узнали часть минусов.Перейдем к плюсам:

*Ребёнок может узнать много интересного

*Ребёнок может поддерживать связь с родственниками и одноклассниками

*Ребёнок может искать информацию о чем-либо

*Ребёнок может запечатлять на камеру моменты,которые он хочет

Личность он интернет не развивает,но ум точно

Сделаем вывод: Пользы больше чем минусов,если родители будут предупреждать детей и говорить о телефоне,и как им пользоваться