ПЛЗ! Предложите изучение какого-либо психологического явления, составляющего предмет возрастной психологии, с метода наблюдения. Конкретизируйте содержание процедуры в соответствии с общей схемой наблюдения. 1. Определить цель наблюдения (для чего, с какой целью?) 2. Выбрать объект, предмет и ситуацию (что именно наблюдать, в каких условиях, где?) 3. Выбрать наблюдения: менее влияющий на исследование объекта (как наблюдать?) 4. Выбрать регистрации (как вести запись?) 5. Полученную информацию обработать и объяснить (каков результат?) К какому виду наблюдения можно отнести уточненную вами схему? (непосредственное или опосредованное, открытое или скрытое, включенное или невключенное, сплошное или выборочное, внешнее или внутреннее)