Подскажите какой диктант про какуюту совиную охоту чтоли буду писать! ? мы словарный диктант писали там диктовали: дон, ореол, совиная охота, беззвучно растаял, копошится, самоуверенный мышонок и т.д.напишите текст оень

Степной ветер собрал за доном с полевых дорог тонкую сеяную пыль и поднял в небо. к полуночи горбушка луны покраснела от этой пыли, и кусочек неба вокруг нас тоже высветился красным. в такие минуты всегда ждешь чего-то необычного, и оно случается. неожиданно мелькнул на красноватом ореоле ширококрылый силуэт и беззвучно растаял в ночи. в ночном поле охотились совы. в густой пшенице или ржи не увидишь даже самого беспечного и самоуверенного мышонка. а сова, порхая в метре от земли, не станет присматриваться. услышав хоть какой-нибудь мышиный звук, падает сова, вытянув вперед растопыренные лапы, и тут же взлетает с добычей. уши совы, как пеленгатор, определяют точку, где копошится жертва. но ушастой ее назвали не за настоящие уши, а за два пучка перышек, что торчат на лбу. по этим ушам ее ни с кем не спутаешь. стоит посмотреть как-нибудь в сумерки совиную охоту. как огромные ночные бабочки, порхают совы над травой, в нее и взлетают снова. залюбуешься! (157 слов) (по л. семаго) грамматическое : 1.найдите 2 односоставных предложения , докажите, что это односоставные предложения, охарактеризуйте их. i вариант- в 1-м и 2-м абзацах ii вариант- в 3-м абзаце 2.произведите синтаксический разбор укажите, чем выражены члены предложения. i вариант- первого предложения 3-го абзаца ii вариант- первого предложения 4-го абзаца 3. подчеркните деепричастные обороты, определите, на какие вопросы они отвечают, какими членами предложения являются. 4. разберите слова по морфемам: i вариант- горбушка, красноватом, назвали ii вариант- кусочек, ширококрылый, растаял

Поскольку человек живёт и реализовывает себя в общении с другими людьми, то без обращения ему никак не обойтись.обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому (или к чему) обращаются с речью.понятие «обращение» следует рассматривать в аспектах устной и письменной речи.в устной речи основная цель обращения –    назвать собеседника и тем самым привлечь его внимание. однако, называя собеседника, мы проявляем и своё отношение к нему, поэтому устная форма обращения связана с речевым этикетом.язык человека —точный показатель его человеческих качеств, его культуры. это касается и обращения. письменная форма обращения,    не исключая этикета, связана также с пунктуацией

Разъединить-  [разй’ид’ин’ит’] р   — [р ] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный  твёрдый а   — [а ] —  гласный, безударный з   — [з ] — согласный, парный звонкий, парный  твёрдый ъ   —  не обозначает звука е   — [й’ ] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный  мягкий —[и ] —  гласный, безударный д   — [д’ ] — согласный, парный звонкий, парный  мягкий и   — [и ] —  гласный, безударный н   — [н’ ] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный  мягкий и   — [и ] —  гласный, ударный т   — [т’ ] — согласный, парный глухой, парный  мягкий ь   —  не обозначает звука   11 букв и 10 звуков.