Составь предложения. спиши. выдели орфограммы. участку, маленькая, дачному, танечка, гуляет, по. видит, душистые, девочка, ландыши. цветочки, эти, как, крошечные, красивы. бабочка, а, вот. она, на, лавочку, села, дощатую. на, хорошо, даче.

По дачному участку гуляет   маленькая танечка.девочка видит душистые ландыши.эти цветочки крошечные и красивые.а вот бабочка она села на дощатую лавку.хорошо на даче!

ответ:

ну, они, вроде как, заменяют название (вместо имени -- местоимение). можешь сказать: "в этом кафе " ласточка", а можешь сказать просто "здесь".

местоимения тоже заменяют, но именно имя человека (либо предмета).

я и соня -- лучшие подруги. мы -- лучшие подруги.

цветок стоял на подоконнике. он стоял на подоконнике.

основное развичие, наверное в том, что местоимения заменяют именно имя предмета/человека и т.д., а наречия заменяют название мест и тому подобное.

это может быть совсем не так, попросили только мои размышления

объяснение:

ответ: меня зовут (ваше имя), я учусь в (цифра класса) классе. если бы я был(а) директором школы, тогда бы постарался (ась) сделать многое в пользу ученико (иц) и в благо школы.

начал(а) бы со школьной формы. один день в неделю – пятницу можно было бы не носить школьную форму, и уроки были самые лёгкие. обязательно поднял(а) бы зарплату учителям, и купил бы им новое оборудование. например новые компьютеры, проекторы и интерактивные доски. закупил(а) бы в школу много интерактивых материалов, чтобы детям было интересней учиться. большой перерыв можно увеличить на десять минут, чтобы было больше времени для отдыха учителям и ученикам. в столовой я бы сделал(а) разнообразное меню, позволил(а) бы детям выбирать, что они будут кушать. еда обязательно должна быть полезной.

объяснение: