Надо написать 10 предложений текстом о временах

Новый год начинается с зимы. зимой всегда много снега и зимой холодно.после зимы наступает весна.весной таит снег.вся фауна просыпается и строит жилище . а флора становится наряднее . потом наступает лето ,летом нет школы.летом жарко.после идет осень.осень это новый учебный год, и за окном всегда много золота.

Всего слогов 3:   не-на́-стный рекомендованные переносы:   ненаст-ный букв 9, звуков 8: н  →  [н']—согласный, парный мягкий, непарн. звонкий, сонорныйе  →  [и]—гласный, безударныйн  →  [н]—согласный, парный твердый, непарн. звонкий, сонорныйа  →  [а]—гласный, ударныйс  →  [с]—согласный, парный твердый, парный глухойт  →  —н  →  [н]—согласный, парный твердый, непарн. звонкий, сонорныйы  →  [ы]—гласный,   →  [й']—согласный, непарн. мягкий, непарн. звонкий, сонорный

Описание одуванчик — простенький желтый цветок, который весной растет всюду, где есть хоть клочок земли и светит солнышко. совсем маленьким я часто смотрел на эти цветы, видел, как они «седеют» и становятся пушистыми белыми зонтиками. мне это казалось необычным, ведь с другими цветами ничего подобного не происходило. «седые» одуванчики я почему-то никогда не срывал, как-то не случалось. а однажды сорвал и решил понюхать, нежные, пушистые, они трепетали в моей руке, а я как будто ожидал чуда.   рассуждениезачем нужно учиться? я думаю, если сказать коротко, учиться нужно для того, чтобы стать необходимым многим. ведь с умным, то есть с грамотным по-настоящему человеком, все хотят общаться, дружить, проводить интересно время. а я считаю, что это счастье, когда рядом с тобой люди с разными характерами и привычками, разным жизненным опытом и умениями.  и кому интересен дурак, ограниченный, темный, бестолковый недочеловек? и зачем такому дана наша единственная короткая жизнь? не учиться — это значит не житьповествование.день был замечательный — яркий и солнечный. я даже не успел понять, откуда появился резкий порывистый ве­тер, заставивший вздрогнуть разомлевшие от жары непо­движные деревья. ветер тащил за собой огромную, иссиня-черную тучу, напугавшую прохожих далекими раскатис­тыми звуками грома.дальше все было, как в кино, когда пленку прокручива­ют в два раза быстрее. деревья гнулись под порывами ветра, их верхушки метались из стороны в сторону, будто хотели сбросить все листья. люди из медлительных, утом­ленных зноем прохожих, превратились в суетливых мура­вьев. они убыстряли шаг, кто-то побежал в надежде быст­рее добраться до укрытия. дождь полил внезапно и сильно, будто кто-то сверху перевернул огромное корыто с водой. на дороге сразу об­разовались лужи, по которым со страшной силой бараба­нили тяжелые капли. земля не успевала впитывать воду, и грязные потоки бежали по дорогам, снося веточки, клоч­ки бумаги и другой мелкий мусор. стало темно, будто на­ступил вечер. гром и молнии разрывали разъярившееся небо на лоскуты. зонтики не защищали людей от дождя, а служили лишь парусом для разгулявшегося ветра — их хозяев уносило куда-то вдоль улицы. грохот стоял такой, что казалось, наступил конец света.