Напишите план сочинения по картине "бегущие от грозы"

1.грозовое небо нависло над степью.2.маленький мостик через ручеек немного прогнулся под босыми ножками девочки.3.ветер подгоняет детей домой.4.поза старшей девочки. 5.в их лицах нет ужаса перед надвигающейся грозой,а только опасения немного промокнуть.

На переднем плане картины константина маковского  дети, бегущие от грозы  мы видим темные воды узкого ручейка, через который перебегает по мостику девочка, несущая на спине своего маленького брата. позади уходящий к горизонту массив леса, в который они ходили за грибами.ненадежный мостик слегка прогибается под ногами девочки. белокурый мальчик боязливо обхватывает шею сестры руками. она поддерживает его за ноги, прижимает их к себе, не давая брату упасть.в глазах детей читается испуг. девочка с опаской оглядывается на надвигающуюся грозу. ветер треплет ее светлые волосы и платок. еще чуть-чуть и начнется ливень.через пейзаж, общее темное колористическое решение картины  художник константин маковский  показывает не только погодные условия, в которых оказались дети бегущие от грозы, но и подчеркивает их переживания и страх.однако, гнущиеся под порывами ветра травы, мрачное серое небо, затянутое тучами сменяются к горизонту голубыми просветами и светлым пятном пшеничного поля. тем самым художник показывает, что погодные ненастья проходящие - впереди у юных героев полотна радостная детская пора.

Образ татьяны лариной можно сказать, наиболее глубокий и волнующий образ романа. «евгений онегин ». мечтательная девушка, живущая в глуши, вдали от света, незнакомая с реальной жизнью. ее внутрений мир формируется под влиянием различных романов. именно переживания героинь любимых книг заставляют татьяну искать предмет для любви, человека, на которого она может направить все свои чувства. через все ее страдания проходит мотив гибели от неразделенной любви.характер героини изменился, как изменился и сам роман. татьяна перерастает рамки увлеченной романами нежной натуры, она становится личностью сильной, сдержанной, гордой, знающей цену себе и своему чувству. теперь автор-повествователь и читатель могут испытать гордость за нее. именно теперь онегин впервые по-настоящему открывает для себя татьяну, в момент ее отказа осознает, что потерял, впервые видит нравственную силу характера женщины. но дальше их роману развиваться некуда. татьяна не ответила на любовь онегина и потому, что у нее возвышенное понимание долга и потому, что она любит онегина и дорожит этим чувством.  образ татьяны лариной динамичен, он находится в развитии, что позволяет наблюдать становление ее личности. именно тем он интересен читателю, именно поэтому заставляет задуматься, попытаться по-своему решить конфликт отношений между ней и онегиным.       ( здесь есть некоторые ответы на твои вопросы)

  выделите подлежащее и сказуемое. сказуемое подчёркивается двумя чертами, а подлежащее – одной.подумайте, какое предложение перед вами: простое или сложное. иногда подлежащее только одно, сказуемых два, а предложение является сложным. не забывайте о том, что существуют односоставные и неполные предложенияопределите все второстепенные члены предложения, подчеркните их, соблюдая общие условные обозначения: определение – волнистая линия; дополнение – пунктир; обстоятельство – точка, тире, точка, тире; деепричастный оборот – точка, тире, точка, тире, выделяется с двух сторон вертикальными чёрточками; причастный оборот – волнистая линия, выделяется с двух сторон вертикальными чертами.