Отметьте предложение с ошибкой. 1.сегодня я чувствую себя более-менее. 2. падению на льду я сломала руку. 3.«миньоны» стали третьим в списке самых кассовых мультфильмов в — после работ «холодное сердце» и « игрушек: большой побег». 4.родители с интересом прочитали мою биографию жизни. 5.к стандартным суткам во вторник, 30 июня, будет официально добавлена одна «высокосная секунда»."

В 5 предложении ошибка,будет "високосная секунда".

Ошибка в 4. Биография уже означает описание жизни. Дважды нет смысла говорить. Это масло масляное.

Имя существительное  – это часть речи, обозначающая предмет (субстанцию) и выражающая это значение в словоизменительных категориях числа и падежа и в несловоизменительной категории рода.   Существительное называет предметы в широком смысле слова; это – названия вещей (стол, стена, окно, ножницы, сани), лиц (ребенок, девочка, юноша, женщина, человек), веществ (крупа, мука, сахар, сливки), живых существ и организмов (кошка, собака, ворона, дятел, змея, окунь, щука; бактерия, вирус, микроб), фактов, событий, явлений (пожар,спектакль, беседа, каникулы, печаль, страх), а также названных как независимые самостоятельные субстанции непроцессуальных и процессуальных признаков – качеств, свойств, действий, процессуально представленных состояний (доброта, глупость, синева, бег, решение, толкотня).   § 1122. Существительные разделяются на следующие лексико-грамматические разряды: существительные 1) собственные и нарицательные; 2) собирательные; 3) вещественные; 4) конкретные и отвлеченные; 5) одушевленные и неодушевленные. Эти разряды пересекаются: так, например, имена собственные включают в себя названия как одушевленных, так и неодушевленных предметов; существительные вещественные, обозначающие однородную массу вещества, могут иметь собирательное значение

ответ: 1) Таким образом, разногласия были устранены. Таким образом разногласия были устранены. 2) За крутым поворотом, видно, было поле. За крутым поворотом видно было поле. 3) Прежде всего, необходимо изучить имеющуюся по теме литературу. Прежде всего необходимо изучить имеющуюся по теме литературу. 4) Учащийся, безусловно, справился с заданием. Учащийся безусловно справился с заданием. 5) Конструктор, верно, решил сложную задачу. Конструктор верно решил сложную задачу. 6) Эксперимент, естественно, подводит нас к правильным выводам. Эксперимент естественно подводит нас к правильным выводам. 7) Дом, напротив, был очень красив. Дом напротив был очень красив. 8) Сказанное, кстати, очень верно. Сказанное кстати очень верно. 9) В данный момент учитель, может быть, на собрании. В данный момент учитель может быть на собрании. 10) Он, к счастью, привык уже. Он к счастью привык уже.