Составить побудительное, восклицательное, нераспространенное предложение из слов: коля, бежать, ко, быстро, я.

Коля, быстро бежать ко мне!

• Якова видимо охватило упоение.

• Правда хорошо а счастье лучше.

• Никакого разговора не может быть.

• Вся эта выходка кажется преднамеренной

12. Отметьте предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания при прямой речи.

• “А у нас какой лучший город?”- с опять Манилов.

• Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову с словами: “Вы ничего не кушаете”.

• “Право, останьтесь, Павел Иванович!- сказал Манилов.- Посмотрите, какие тучи”.

• “Очень хороший город”,- говорил Чичиков, -“И время провёл очень приятно”.ответ:

Объяснение:5.Выпишите из данного предложения все словосочетания, отметьте главное слово, укажите подчинительной связи (согласование, управление, примыкание):

Тропинка обогнула песчаный карьер и вывела меня на равнину.

6.Выделите грамматические основы в следующих предложениях:

На перевале караван задержался.

Тянуло вечерней прохладой.

Присаживаемся к костру.

Густой туман. Изморось.

Солотча – извилистая неглубокая река.

7.Поставьте необходимые знаки препинания.

Затратив годы напряжённого труда изобретатель Иван Кулибин создал удивительные часы в форме золотого яйца поражающие своим замыслом и сложностью механизма.

В какой строке правильно указано, чем осложнено предложение?

*однородными членами;

*обособленными обстоятельствами;

*

*уточняющими членами .

8. Укажите неопределённо – личные предложения.

• Через два часа снова буду говорить с врачом.

• На балконе соседней дачи зажгли свет.

• Бумагу изобрели в Китае на рубеже нашей эры.

• На селе темно и тихо.

9. Укажите, в каком предложении сказуемое – составное глагольное:

* По утрам над полями расстилается густой туман.

* Казаки принялись развьючивать лошадей.

* Восточная часть неба была темнее западной.

• Я по брата встретить меня после занятий

10. Укажите предложение, в котором есть обособленное приложение ( знаки препинания не расставлены).

• Жалостно комар стучится в паутине гамаке.

• Высоко стоит солнце на небе горячо печёт землю матушку.

• Зима это лучшее время для охотника следопыта.

• Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы.

11. Укажите предложения, в которых запятой выделяются вводные слова (знаки препинания не расставлены):

• Якова видимо охватило упоение.

• Правда хорошо а счастье лучше.

• Никакого разговора не может быть.

• Вся эта выходка кажется преднамеренной

12. Отметьте предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания при прямой речи.

• “А у нас какой лучший город?”- с опять Манилов.

• Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову с словами: “Вы ничего не кушаете”.

• “Право, останьтесь, Павел Иванович!- сказал Манилов.- Посмотрите, какие тучи”.

• “Очень хороший город”,- говорил Чичиков, -“И время провёл очень приятно”.5.Выпишите из данного предложения все словосочетания, отметьте главное слово, укажите подчинительной связи (согласование, управление, примыкание):

Тропинка обогнула песчаный карьер и вывела меня на равнину.

6.Выделите грамматические основы в следующих предложениях:

На перевале караван задержался.

Тянуло вечерней прохладой.

Присаживаемся к костру.

Густой туман. Изморось.

Солотча – извилистая неглубокая река.

7.Поставьте необходимые знаки препинания.

Затратив годы напряжённого труда изобретатель Иван Кулибин создал удивительные часы в форме золотого яйца поражающие своим замыслом и сложностью механизма.

В какой строке правильно указано, чем осложнено предложение?

*однородными членами;

*обособленными обстоятельствами;

*обособленным обстоятельством и обособленным определением;

*уточняющими членами .

аке.\\\

«Вводные слова и конструкции»

1. В таких предложениях есть вводные слова:

  а) Навстречу нам шла шхуна, должно быть, в Тамань.

  в) Старуха, очевидно, рассказывала о горящем сердце Данко..

2. В таком предложении слово КАЖЕТСЯ не вводное:

   г) Ей кажется, что лес молчит укоризненно, сухо, сердито.

3.В таком предложении нет вводного слова:

  б) По синему небу и обилию света чувствуется приближение весны.

4.Такие из данных утверждений неверны:

   в) Вводные конструкции связаны синтаксически с другими членами предложения.

   г) Вводные конструкции могут быть в предложении сказуемым и обстоятельством.

5. Предложение, в котором неправильно выделено вводное слово:

   г) В воздухе пахло водой, травой – одним словом(,) пахло ранним утром. (пропущена запятая после вводного)

6. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые:

«Осенний день в Сокольниках» – единственная,(1) по всей

видимости,(2) картина Левитана, в которой присутствует человек. Это пейзаж, где серая осень поистине оживает.

   б) 1, 2

7. Такое из данных значений не подходит для вводных слов:

   б) перечисление фактов

8. В таких предложениях выделенные слова являются вводными:

   в) ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, XIII век — это кризис феодализма во всем мире.

   г) ОЧЕВИДНО, сторож укрылся от непогоды и теперь спал где-нибудь.

   е) КСТАТИ, слой глины в этом месте был гораздо тоньше, чем над всей крышей.

9. В таких предложениях неправильно расставлены знаки препинания:

   а) Работа над повестью идёт медленно(,) и( ) кажется, верно.

   (нужна выделяющая вводное запятая не перед И, а после)

в) Тарантас прыгал, визжал и( ) казалось, рыдал.

  (нужна выделяющая вводное запятая)

10. В таком предложении вводные слова не имеют значения «Призыв к собеседнику»:

   г) Утро было пасмурное, и мы, признаться, встали поздно.