Запиши слово береза и допишите к нему однокоренные слова в порядке следующих значений а) маленькая береза, б)часть леса, где растут березы, в) гриб, растущий под березой.

Берёза, берёзка, березняк, подберёзовик.

Это одна из строчек стихотворения Анны Ахматовой, посвященного картине «Летний сад» великого советского художника Алексея Грицая. Изначально полотно называлась «Ленинград. Летний сад» и была написана художником в1956 году. На нем мы видим не просто пейзаж, а эмоции, переполняющее автора, когда он осознал, что скоро наступит смена времен года. Зима поглотит осенние краски, укутав природу в чистый белый цвет своих одеяний. «Летний сад» – это пейзажная композиция, носящие чувства и переживания художника. На картине мы видим широкую осеннюю аллею, так любимую жителями Петербурга и самим автором. На ней уже покоятся желтые красные листья деревьев, пахнет осенью, каштанами. Вокруг стоит тишина и умиротворение, земля готовится ко, сну слева виднеется еще зеленая трава, на которой стоят сошедшиеся в объятие 2 белоснежные статуи, а чуть дальше зритель может увидеть силу еще одних скульптур.   В саду мы не видим людей, только эти скульптуры и опавшие листья вносят в эту картину движения и жизнь вся вокруг замерла в ожидании. Деревья, стоящие справа и простирающиеся прямо к небу, вносят в картину ощущения мрачности и грусти возникает впечатление что они мертвы, но нет они всего лишь спят, как и все вокруг. В картине преобладают зеленовато-желтые оттенки. Небо изображено светлым и прозрачным, что еще раз подчеркивает осенний холод. «Летний сад» производит довольно грустное впечатление, начинающуюся осеннюю депрессию, но вместе с этим также приходит и осознание того что жизнь все время меняется что она не стоит на месте и даже такая погода в скором времени сменится на теплые солнечные дни, которые мы так ждём, глядя на эту картину. Появляется надежда на будущее возможно такое же прозрачное

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Мир русской культуры благодаря её воспр..имчивости (не)

обычайно богат. Однако мир этот может (не) только обог..щаться но и по-

степен/нно а иногда и катастрофически быстро, б..днеть. Об..дне-

ние может происходить (не) только потому что многие явления мы

просто перестали «творить» и видеть но потому что сегодня мы все

чаще пр..бегаем к словам пошлым пустым стёртым (не)укоре-

нё(н/нным в традиции культуры легкомыслен/нно и без вид..мой

надобности заимствова(н/нн)ым на стороне. (Д. Лихачёв).

Задание 2. Вспомним! (Устно)

- Что такое речевой этикет?

Проверьте себя: Речевой этикет - правила, нормы речевого поведения (голос, позы, жесты, мимика), обязательные для членов общества.

-Что такое речевая ситуация?

Проверьте себя: Речевая ситуация — это ситуация общения, включающая в свои границы как предмет речи, так и участников общения, их характеристики, взаимоотношения, время и место высказывания.

- Что такое этикетные слова?

Проверьте себя: Этикетные слова - слова приветствия, прощания благодарности и т.д.

Задание 3. Теоретический материал. (Нужно запомнить).

При приветствии лучше пользоваться традиционным выражением «здравствуйте!». Оно восходит к старославянскому глаголу ‹здравствовать»‚ т. е. «быть здравым», здоровым. Впервые приветствие встречается в Письменах и бумагах Петра Великого.

Здороваться и прощаться можно по-разному: можно кивнуть головой, можно помахать рукой, улыбнуться. Раньше были приняты поклоны (при этом снимали шляпу) и реверансы, женщинам целовали руки – и сейчас эти жесты используются в определенных ситуациях: например, в строго официальной обстановке или театре. У венгров до сих пор одно из распространенных приветствий звучит: «Целую ручки».

Есть жесты, характерные для какого-то народа:

лица мужского пола в России, здороваясь, пожимают руки друг другу;

европейцы часто обнимаются в знак приветствия;

китайцы пожимали руки не друг другу, а себе; в наши дни таким жестом оратор приветствует публику;

египтяне прикладывали ладонь ко лбу (в наши дня этот жест «прижился» у военных);

индийцы складывали ладони перед грудью;

лапландцы здоровались носами.

Приветствие – один из самых важных знаков речевого общения. Со временем они, конечно же, меняются. Еще в XVIII веке формулу «Здравия желаю» произносил любой человек.

А в наши дни где сохранилось это приветствие? (лишь в среде военных)

Когда-то «здравствуй» говорили не только при встрече, но и когда человек чихал.

Формулы вежливости – традиционно «охраняемая» сфера лексики. Но и на них мода меняется. Так, широко распространенное сейчас «пока!» шокировало К.Чуковского, в конце концов он с ней смирился: «Ведь точно такая же формула есть и в других языках. Великий Уолт Уитмен незадолго до смерти простился с читателями трогательным стихотворением «So Long», что и значило по-английски – «Пока!»

В деловом мире распространено приветствие, указывающее на время встречи.

Как мы здороваемся до 12 часов дня? (Доброе утро)

До 18 часов вечера? (Добрый день)

После 18 часов ? (Добрый вечер)

После 24 часов ночи? (Доброй ночи)

Согласно правилам этикета первым приветствует:

° мужчина женщину;

° младший по возрасту старшего.

Обращение к собеседнику - важный момент речевого этикета.

-Какие формы обращения вы знаете?

( «по имени и огчеству», «товарищ полковник», «дамы и господа»,«ваша честь», «господин» и т. д.)

К кому мы обращаемся на ты?

(" Ты" мы говорим наиболее близким, родным, друзьям, знакомым).

На Вы?

("Вы" - официальное обращение к кому-либо).

Этикет, или культура знакомства, тоже имеет свои речевые формы.

- Какие речевые формы мы используем?

(Разрешите с вами познакомиться...

Меня зовут...

ответная форма:

Очень приятно...

Меня зовут...

Хочу вам представить...)

Задание 4. Закрепление. а) Прочитайте фразы-обращения к незнакомому человеку и подумайте, чем они различаются.

б) Выпишите обращения, которые для современного русского языка являются устаревшими. Подумайте, есть ли среди них такие, которые могут употребляться в современной речи. Объясните, в каких ситуациях это возможно.

в) Выпишите обращения, имеющие сниженную стилистическую окраску. Какие нормы русского речевого этикета они нарушают.

г) Выпишите фразы, в которых использованы универсальные для русского языка обращения, применимые в любой ситуации общения по отношения к любому взрослому человеку.

д) Какие обращения вы ещё не назвали? Объясните, почему их нельзя отнести к разряду универсальных.

Милостивый государь, не могли бы Вы сказать... 2. Простите как пройти... 3. Будьте добры, скажите прощения, сударыня, не видели ли Вы... 5. Мужчина, где тут... 6. Эй, не знаешь, в какой стороне... 7. Любезная мадемуазель, Вы не скажете... 8. Гражданка, объясните... 9. Слышь, братан, не Извините, не знаете ли... 11. Милая барышня, скажите... 12. Извините, не знаете ли... 13. Товарищ майор, Вы не видели... 14. Бабушка, давайте я