Люди долгие годы размышляли над во о том как оставаться Человеком. Этот во и сейчас остаётся не менее актуальным. Много книг, рукописей, фильмов и стихов было посвящено на эту тему.
Редьярд Киплинг в своем творчестве нередко затрагивает темы морально-этических и философских проблем жизни. Произведение «Заповедь» — одно из таковых. Автор ведёт беседу с читателем, он напутствует и наставляет, выступая в нем как более старший и мудрый учитель, с высоты своего опыта пытающийся донести некоторые жизненные мудрости.Заповедь – предписание, моральный устой, который никогда не стоит переступать и забывать. Автор восхваляет честность сохранение собственного «я», контроль над своими чувствами и эмоциями, потому что только холодный разум трезво оценивать ситуации и окружающий мир. Это тоже одна из основополагающих материй собственной личной морали и возможности никогда ей не пренебрегать даже в пылу эмоций. И в то же время, даже когда сил на эмоции уже не остается, нужно взять себя в руки и сохранить волю.
Я считаю, что Люди должны взаимодействовать с Людьми. Мы должны любить их, доверять, открываться, учиться у них, идти к ним и уходить от них. Рост происходит в обществе, в общем Не бойтесь открыть для себя это
Объяснение:
1. это значит, что ты испугался, очень сильно.
2. закричал во все горло, тоже о том, что перепугался и начал кричать.
3. собрался с мыслями и взял всю свою силу в кулак.
4. это я не знаю то есть, натворил твой друг, а ты за него получаешь.
надеюсь, с заданиями ты сам справишься, но я все таки Душа(подчеркивай), петушок, Я, брат, он. (подчеркивай это)
душа существительное, петушок существительное, я местоимение, брат существительное, он местоимение.
везде Именительный Падеж!
если не правильно где-то
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1.Пока свободою горим¹, пока сердца для чести живы², мой друг (обращение), Отчизне посвятим души прекрасные порывы³.
(Пока), (пока), [ ]. СПП с однородным подчинением.
2.Скажи мне, ветка Палестины¹ (обращение), где ты росла², где ты цвела³?
[ ], (где), (где )? СПП с однородным подчинением.
3.Ребенок был так умозрительно мал¹, как будто все это картинкой было², как будто бы в детский театр я попал³.
[ ], (как будто), ( как будто). СПП с однородным подчинением.
4.Пока я ходить умею¹, пока я глядеть умею², пока я дышать я умею³, я буду идти вперед⁴.
(Пока), (пока), ( пока), [ ]. СПП с однородным подчинением.
Примеры.
Чтобы стать профессионалом, чтобы много знать, нужно много трудиться.
(Чтобы ), (чтобы ), [ ]
Я понял, что мне нужно тщательно спланировать своё время, что нельзя все время бездельничать.
[ ], (что ), ( что ).