Классное сочинение «человек и природа в сказке-были м.м.пришвина «кладовая солнца».

Человек и природа тесно связаны друг с другом. Природа даёт человеку условия для жизни, а человек бережёт и природе в развитии. Пришвин в сказке-были "Кладовая солнца" показывает, что природа бывает обманчива. По виду тропа ведёт к кладу спелых ягод, а на самом деле таит большие залежи торфа, в котором Митраша ,один из главных героев произведения, попадает в ловушку и по рассказам отца пытается выбраться. _Так же в рассказе ярко описывается два живущих рядом дерева. Эти деревья растут вместе всю жизнь на перегонки. Они тянутся к солнцу, чтобы поймать лучи солнца. Деревья так же и друг другу питаться, не смотря на это они делают друг другу больно. Но они не могут друг без друга. Срубить одно дерево, моментально погибнет другое. Автор показывает и сравнивает деревья с Настей и Митрашей, человека и природу. Митраша и Настя не смогут друг без друга. Пусть даже они обижают друг друга, но им нельзя жить по отдельности, как и этим деревьям. ( Надеюсь поняла тему сочинения, ну или хотя бы дала идею)

Сочинение «Моё любимое животное – лошадь».  

Каждый человек имеет свое любимое животное. Обычно, обсуждая их, мы в расчёт берём лишь домашних питомцев, которые могут спокойно жить в квартирах. Многие дети отдают свое предпочтение собакам, кошкам, хомячком либо черепахам, однако у меня совсем другая любовь.

Моя любовь к лошадям

Пушистые создания на самом деле наполняют нашу жизнь и делают её более интересной. Без них нам наверняка было бы скучно проводить время дома, так как они вносят определенный вклад в окружающую обстановку. Дома у меня живут две кошки, которых я очень сильно люблю, однако особенными являются лошади. Это моё любимое животное, уходу за которым я готова посвятить всю свою жизнь.

Лошадь также считается домашним животным. Дикие их представители были приручены людьми множество тысячелетий назад. С тех пор они превратились в настоящих друзей человека.

Любовь к лошадям обусловлена их грациозностью, неповторимостью, величественным видом и удивительной смелостью. На протяжении многих веков лошади оказывают неоценимую людям. В качестве примера можно рассмотреть военные периоды, когда их использовали в качестве на поле сражения. Это выносливое и сильное животное стройного телосложения, которое заслуживает нашего уважения. В мирное время лошадей задействуют для того, чтобы вспахивать поля, заниматься сбором урожая, перевозить различные грузы и для многого другого.

Лошадей можно считать друзьями не только для взрослых, но и для маленьких детей, обучающихся верховой езде. Данное животное дарит особую радость и прекрасное настроение. Без данных питомцев жизнь была бы достаточно скучной.

Во многих произведениях авторы восхваляют лошадь и восхищаются ей. Это обусловлено их благородством и величественностью. Про них пишут песни, стихотворения, а также создают картины с их изображением либо скульптуры. Из этого становится понятно, что мою любовь к лошадям разделяют многие.

Верховая езда

Я несколько лет хожу на верховую езду. В первое время я боялась залезть на это могущественная животное, которое запросто может скинуть меня со своей спины. Сегодня я чувствую себя уверенно, так как за годы тренировок научилась управлять данным животным. Мне даже доверили коня, за которым мне приходится ухаживать каждый мой визит. Я прихожу на конюшню практически ежедневно, так как в окружении этих животных я чувствую себя максимально комфортно, а верховая езда позволяет мне расслабиться.

Объяснение:

Вот надеюсь

60 % о ответили, что еще нет четких инструментов по дистанционному обучению. 65% о не умеют пользоваться возможностью обучения из дома. 80% о считают, что при удаленной работе можно заниматься и по физической культуре.

Мне кажется, что нормальных условий для удаленного обучения еще нет и главное, что мы еще не имеем опыта и такой мотивации получать знания и навыки через дистанционное обучение. Конечно проблем много, но современные технологии идут вперед, и завтра может быть, возможно, то, что невозможно сегодня.

ТЕКСТ 2.

По итогам исследования удовлетворенности эффективности дистанционного обучения были сформулированы основные выводы:

- больше половины о предпочитает совмещать традиционные методики и удаленный формат, что свидетельствует о смешанном подходе и об отсутствии абсолютных предпочтений.

- структура работников обеспечивающих дистанционное обучение показывает широкий спектр задействованных ресурсов от профессиональных различий до половозрастных признаков;

- более половины (65%) респондентов имеют свободный доступ к интеренет и технику, ориентированную на реализацию современных цифровых технологий в обучении;

- среди причин выбора удаленной работы четко выделились две: возможность самостоятельного обучения в домашних условиях, совмещая обучение с работой и потребность продолжать обучение, не прерывая его, несмотря на выезд спортсменов на сборы в составе национальной команды.

- наиболее легко адаптируются к новым условиям организации учебного процесса специалисты в возврате до 40 лет.

Сущность задания: Анализ текстов, сходства и различия