Продолжите предложение: правописание родовых окончаний имён прилагательных проверяется по вопросам, которые к ним .

Правописание родовых окончаний имён прилагательных проверяется по вопросам,которые к ним задаем от существительных
на лужайке (какой?) зеленой

  одним из наиболее знаменитых произведений александра сергеевича пушкина является роман «капитанская дочка». автор перед началом работы над этим произведением провёл огромную работу: он ездил по крепостям, где бывал предводитель этого бунта, расспрашивал очевидцев. он узнал много нового. и начиная работу над романом, автор провёл кропотливую работу с документами, чтобы избежать неправдивых моментов в произведении.                в «капитанской дочке» повествование ведётся от лица петра гринева, он и является первым главным героем произведения. а вторым главным героем является емельян пугачёв.                пугачёв в произведении всё время разный: то он злобен, то отзывчив, то хвастлив, то мудр, то он гадок, то всевластен, то зависит от общества. в «капитанской дочке» он похож на казака. пугачёв лукав и умён, любит «играть на публику». также он жесток и безжалостен, когда велит казнить защитников крепости и зарубить жену коменданта. но не смотря на всё это, емельян пугачёв помнит сделанное в его адрес добро и умеет на добро отвечать взаимностью, он ценит искренность, правдивость. именно эти качества пугачёва спасли петра гринева. он не мстителен. это доказывает такой пример: когда гринев обманул его, он только нахмурился и всё. также у него есть  ещё одна отличительная черта – юмор. когда гринёв отказывался целовать руку пугачёву, тот сказал – «от радости мой друг растерялся! » а вторая отличительная черта – его великодушие. это хорошее качество характера проявляется, когда освобождает машу миронову вместе с петром гринёвым из рук швабрина, даже не смотря на то, что она – капитанская дочка.                теперь перейдём к портрету героя. во второй главе под названием «вожатый», где емельян пугачёв спасает от метели петрушу, он предстаёт в образе хлоднокровного мужчины, с чёрной бородой и с лукавыми, сверкающими глазами. в повести петруша описывает его так: «наружность его мне показалась замечательна. он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч.  в чёрной бороде его показалась проседь, живые глаза так и бегали. лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. волосы были обстрижены в кружок; на нём был оборванный армяк и татарские шаровары.» во всей повести, где было представлено описание портрета пугачёва, он везде имеет разный облик, везде разная одежда.                 я считаю, что пушкин в своём произведении относился хорошо к пугачёву, так как не выставляет его в плохом свете. пугачёв, как и автор, заступался за крестьян, боролся за свободу. даже известно, что пушкин слово «свобода» писал с большоу буквы. это их и связывает, по моему мнению.

Попробуй что нибудь из этого взять. незнаю подойдет или нет моя школа находится довольно далеко от дома. если ехать на автобусе, то нужно вы­ходить на третьей по счёту остановке. но мне больше нравится ходить пешком, это занимает двадцать минут. дорога идёт прямая, под горку. она ши­рокой лентой пересекает один из крупных районов нашего города. вдоль шоссе растут деревья, иногда плотной стеной закрывают проезжую часть кустарники. но вот что меня особенно притягивает по дороге в школу — это два пруда слева от шоссе. они небольшие, с заросшими берегами и не чистой во­дой, но утки там живут с ранней весны до поздней осени. они плавают, словно кораб­лики, кормятся мальками и хлебом, который бросают прохожие. и я всегда останавливаюсь здесь ненадолго, любуюсь уточками, у кромки берега оставляю им еду.