Докажите, что язык–это система, требующая научного объяснения. ! ​

Русский язык — это система, состоящая из нескольких уровней (их выделяют всего четыре: фонемный, морфемный, лексический и синтаксический). Такая система выразить совокупность всех знаний и представлений человека о мире; она функционирует в качестве средства общения.

Что касается доказательства того, что русский язык — это система, так это то, что все уровни русского языка переплетены между собой, они имеют общую связь. А научного объяснения эта система требует, чтобы доказать взаимосвязь между уровнями, про которую сказано в предыдущем предложении.

Так год, по окончании которого с Герасимом случилось= небольшое происшествие. (И.С. Тургенев "Муму")

Схема [ = __ ], [ = __ ].

2) Старик гребёт=, внук правит=, вперёд глядит=.  (В. Бианки "Водяной конь")

Схема [ __ = ], [ __ О, О ]. О - однородные сказуемые

3) Большая часть из них, к счастию для вас, потеряна=, а чемодан с остальными вещами, к счастью для меня, остался цел=. (М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени")

Схема [ __ = ], а [ __ = ].

4) Дверца опять была заперта=, а золотой ключик так и лежал= на стеклянном столе. (Льюис Кэрролл "Алиса в стране чудес")

Схем [ _ = ], [ __ = ].

5) Послышались= торопливые шаги, и Аркадий вошёл= на террасу. (И.С. Тургенев "Отцы и дети")

Схема [ = __ ], и [ __ = ].

Объяснение:

Объяснение:ерепрыгивая через две ступеньки, Петя спешил скорее оказаться на улице

2)Собираясь в поход, Петя не забыл положит в рюкзак компас и карту

3)Как хорошо лежать на мягкой траве, наслаждаясь теплыми солнечными лучами

4)Весеннее солнце ярко светило, торопясь скорее отогреть замершую за зиму землю

5)Купив новую книгу, я торопилась скорее начать ее читать

6)Дети радостно плескались в реке, радуясь теплым летним денькам

7)Испугавшись шороха листьев, птица взлетела на ветку

8)Не думая об усталости, спортсмен из последних сил бежал к финишу

9)Не рассчитывая  на ученик самостоятельно справился с заданием

10) Гуляя по лесу, Петя увидел семейство ежей