Объясните, как вы понимаете данные фразеологизмы. опишите ситуации, в которых их можно употребить. определите, какие буквы пропущены в приставках. с выделенными фразеологизмами составьте предложения.пр..звать к порядку; пр..ложить руку; преодолевать себя; пр..йти в сознание; пр..подать урок; пр..давать огню; пр..вести в чувство. пр..звать к порядку- это выделенное слово.​

Определите разряд выделенного обстоятельства в предложении:Дикие голуби беспокойно летали (где?) НАД УЩЕЛЬЕМ. *

Г) обстоятельство места

Определите тип придаточного предложения: Там, (где?) где море встретилось с землей, горизонт родился молодой. *

Б) придаточное места

Определите, каким членом предложения являются выделенные слова в предложении:Они свернули с дороги и, (каким образом?) ОГЛЯДЫВАЯСЬ ПО СТОРОНАМ, пошли× к лесу. *

В) обстоятельством образа действия

Нужен ли знак препинания в предложении: К счастью, сухая и тёплая осень стояла до декабря. *

В) нужен, есть вводное слово

Найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. *

А) /Уехав в село/, я сильно тосковал× по столице.

Определите вид придаточного предложения: Прекрасная мысль теряет свою цену, (при каком условии?) если она дурно выражена. *

Б) придаточная часть условия

1. флаг над каланчОй , огорчиться неудачЕй, машина с кирпичОм , угостить калачОм, следить за матчЕм, редкий пушОк, крепкий орешЕк, тесная лавчОнка, увидеть зайчОнка, напряжение перед финишОм.

2. зелёный горошЕк, бочОнок с водой, жужжание пчЁл, неоперившийся галчОнок, камышОвые заросли , борьба с саранчОй, пилить ножОвкой , зажжЁнный факел, удручЁнный вид, ночЁвка в лесу, горячО спорить, на улице свежО, главный дирижЁр.

3. мажОрный тон, купить шОрты, прожОрливая рыба, утлый чЕлн , жЕлтый крыжОвник , верный расчЁт , жжЁт лицо, паштет из печЕнки.