Укажіть, з якого твору взято слова "коли б могла ти глянуть в яке там пекло! а скільки всі оці, що завжди сплять накидали каміння в неї о чом я не такий міцний душею, як вони? ! їм очі завяжи на цілий рік, вони мовчатимуть, аби їм хліб було дістати вільною рукою. удар їх батагом, вони не закричать від гніву. в очі плюнь і дай їм шеляг, вони тобі устами припадуть до вони міцні, душа їх кремінь, а я слабкий. мене стрілою ране навіть погляд ": а. "момент" в.винниченка; б. "по дорозі в казку" о.олеся; в. "intermezzo" м. коцюбинського; г. "камінний хрест" в.стефаника.

Как я помню б. "по дорозі в казку" о.олеся

Внутрішній світ є у кожного з нас. ми приходимо до нього під час сну, коли тіло відпочиває, а душа може поринути в мрії та думки. саме звідти походять наші сни, бо вони — відбиток наших таємних бажань, страхів, вад. ми керуємось прагматичним і почуттєвим сприйняттям світу. коли ми не знаходимо рішення або не розуміємо чогось, тоді вдію вступають почуття. у критичні, кризові моменти нами керують саме вони. виховання, звички, манери зникають і залишаються інстинкти і емоції, непоясненні і дещо тваринні. ці сприйняття живуть у нас у різному відношенні. іноді чогось більше, чогось менше. у декого повністю відсутня прагматика і приземленість. про таких ми кажемо "далеко від землі літає". і знову "дивак! ". гуманізм, розкриття внутрішнього світу кожної людини, її індивідуальність та неповторність — ключові питання, які наголошуються письменниками часу, в який творив григір тютюнник. у своєму творі "дивак" він описує хлопчика, який є незвичним для свого . малий олесь милується природою, обожнює малювати. його приваблює чистота і недоторканість снігу, на якому хлопець виводить свої малюнки. щось не так пішло — можна стерти змерзлою долонькою і почати знову. григір тютюнник навмисно обирає зиму як тло подій. бо саме взимку є холодна тиша, тиша і сніг. їх подовгу слухає вразливий олесь, замість того, щоб жити за правилами, написаними іншими і" людьми, бо вони йому не підходять. він не розуміє, чому потрібно робити те, чого не хочеш. наприклад, малювати глек тоді, коли йому цього не хочеться і коли це йому не потрібно (вчителька, яка викладає малювання, не знає як поводити себе: відстоювати професійну принциповість чи поступитись перед незвичайним учнем). і лише в тих випадках, коли його бажання спі з тим, що потрібно робити, здійснюються якісь з'єднання г з . благородний олесь не сприймає сувори закон буття "або ти, або тебе" і не хоче жити за ним. замріяний, він вибачає, коли з ним по-водяться несправедливо і огидно. енергійний та експресивний однокласник федько тойкало вдарив його, але олесь не став заводити бійку, лише повернувся і пішов. але одразу вибачив і був дуже радий — теж незвична для нас реакція — коли федько, відчувши, що зробив неправильно, ні за що вдаривши олеся, вибачився і навіть у знак примирення дав олесю пирога. дід олеся, прокіп, — людина з великим життєвим досвідом — намагається навчити хлопця як жити і змагатись на життя, за місце під сонцем. "щоб було тепло, треба привозити дрова, щоб їх привозити, треба бити коней, щоб вони йшли", — наставляє дід. але це не влаштовує хлопчика. "адже їм боляче", — відповідає олесь, підбиваючи діда, коли він б'є батогом по конячих спинах. і ввечері, вдома, дід із жалем каже матері: тебе він, наталко. затопчуть бо воно ж як деревце в пагоні на підсвідомому рівні хлопчик відчуває, що його за щось зневажають і переймається через це. та врешті засинає, мріючи про пригоди івасика-телесика. починається новий початком нового дня, примиренням із другом, добрим ставленням до нього діда григір тютюнник дає шанс олесю. все ще владнається, адже якщо хлопець народився в цьому світі, значить, він має жити в ньому, залишаючись неспотвореним життям, залишаючись собою. таким, як він, у кіно життя обов'язково є місце, що завжди буде вільним. вільним для них.

Чом ти не прийшов, як мiсяць зiйшов? я тебе чекала. чи коня не мав? чи стежки не знав? мати не пускала? чи коня не мав? чи стежки не знав? мати не пускала? i коня я мав, i стежку я знав, i мати пускала. найменша сестра, бодай не зросла, сiдельце сховала. найменша сестра, бодай не зросла, сiдельце сховала. а старша сестра, сiдельце знайшла, коня осiдлала. поїдь, братику, до дiвчиноньки, що тебе чекала. поїдь, братику, до дiвчиноньки, що тебе чекала. тече рiченька, невеличенька, схочу - перескочу. вiддайте мене, моя матiнко, за кого я хочу. вiддайте мене, моя матiнко, за кого я хочу. чом ти не прийшов, як мiсяць зiйшов? я тебе чекала. чи коня не мав? чи стежки не знав? мати не пускала? чи коня не мав? чи стежки не знав? мати не пускала? чом ти не чом ти не чом ти не