Викторович
?>

5. Чого не знав Михайлик, коли вчителька перевіряла його готовність до навчанняу школі?а) Таблицю множення; б)алфавіт; в) послідовність рахування чисел після ста.6. Своєю слабкістю головний герой вважав:а) збирання грибів; б) полювання з дідом; в) читання.7. Великою розкішшю для Михайлика були:а) окуляри; б) штанці; чоботи.8. Що цікавого розповіла Люба Михайлику під час зустрічі? Про:а) пригоди у Якимівській загорожі; б) народження своєї сестри; в) прочитануцікаву книжку.​

Украинская литература

Ответы

innesagrosheva22

Таблицю

Слабкість до читання

Чоботи

ivanlimeexpo
Проблеми художнього сприймання знайшли широке висвітлення в науковій літературі (Є. Назайкинський, О. Ростовський, О. Рудницька та ін.) Спираючись на провідні позиції їх теоретичних міркувань, запропонуємо власне бачення питань, що дають можливість узагальненого розгляду навчальних підходів до організації і розвитку здатності учнів до повноцінного сприйняття художніх обра­зів. До таких питань відносимо такі, як: визначення змісту і структури художнього сприймання, крите­ріїв його ефективності, різновидів та особливостей створення навчальної ситуації художнього сприймання.

Зміст художнього сприймання —це, по суті, зміст образів мистецтва, інформацію про які отримує людина в процесі споглядання чи слухання художніх творів. На відміну від сприйман­ня творів мистецтва, яке не стосується образного їх змісту (сприймання музики виключно як звучащого фону; сприймання картини як кольорового забарвлення полотна, що не містить ніякого смис­лового чи емоційного ряду; сприймання танцю­вальної композиції як спортивної комбінації, що не несе художньо-виражального навантаження тощо), художнє сприймання виражає прагнення (особистості до усвідомлення тих переживань, що їх втілено композитором, художником, балетмей­стером у мистецтві, стремління отримати насолоду під досконалості форми їх художніх творінь.
РубенШафетдинов

Э́ллины — самоназвание древних и современных греков с VII века до н. э.Этноним «греки» происходит из латинского языка и первоначально, по-видимому, относился к одному из племён Северной Греции, что отражено в названии местности Грея . В Средней Греции, был воспринят римлянами, вероятно, от колонистов из Греи в Кумах . Римляне перенесли название «греки» на весь народ эллинов. В современном русском языке слово «эллины» обычно используется для обозначения жителей Древней Греции, хотя так себя называют и современные греки.

Объяснение:

Кто такие эллины? Что означает имя Эллинов? задать во

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

5. Чого не знав Михайлик, коли вчителька перевіряла його готовність до навчанняу школі?а) Таблицю множення; б)алфавіт; в) послідовність рахування чисел після ста.6. Своєю слабкістю головний герой вважав:а) збирання грибів; б) полювання з дідом; в) читання.7. Великою розкішшю для Михайлика були:а) окуляри; б) штанці; чоботи.8. Що цікавого розповіла Люба Михайлику під час зустрічі? Про:а) пригоди у Якимівській загорожі; б) народження своєї сестри; в) прочитануцікаву книжку.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*