Привет. Хто легко смотри. 1. Небо однина. Род: середній рід. 2. Блакить однина. Середній рід. 3.луки множина чоловічій. 4.поле однина. Середній рід. 5.ставок чоловічий рід. Однина. 6.город .чоловічий однина. 7. Ставок- чоловічий однина. 8.вінки- множина чоловічій. І 9.квуті жіночій рід множина.
Слова об'єднуються в групи (ряди чи гнізда) за значенням та будовою: учити, учитися, учитель, учителька, учительство, учительська, учительський, учень, учнівство, навчання, навчальний, заучувати, переучувати, недовчити, завчити, завчений та ін. Такі групи слів називаються спорідненими, або спільнокореневими словами.
Корінь — це спільна частина споріднених слів, яка виражає їх загальне значення. Такою спільною частиною наведеного ряду слів е-уч- (-вч-). Вона й виступає коренем кожного з цих слів. Отже, для виділення кореня у слові треба дібрати споріднені слова.
Слід відрізняти справді споріднені слова від неспоріднених. Наприклад, у групі слів водяний, підводний, заводнити, заводити, розводити, доводити, заводський, заводчани виділяється спільна частина -вод-. Чи є вона коренем для всіх Цих слів? Ні, бо не всі ці слова за значенням споріднені. Тут маємо три групи споріднених слів: 1) водяний, підводний, заводнити — корінь -вод-, що в слові вода; 2) заводити, роз-водити, доводити — корінь -вод-, що в дієслові водити; 3) samt водський, заводчани — корінь -завод-, що в слові завод.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Виписати вірша іменники та визначити їх рід і число: небо-мов у вогні запалала і, здається мені, все палає, горить, - луки, поле, ставок, наш город і садок. у вогнисті вінки огдягали квітки.
Луки, поле, ставок- ім, луки(множина) і поле (однина)середній рід, а ставок(однина) мужской ;
Город і садок -ім(іменник), однина, мужской;
вінки- ім, середній, множина;
Квітки- ім, середній, множина