Або запитда спишіть речення, утворюючи заперечні чи неозначені займенники таавлячи їх у потрібному відмінку. Укажіть відмінок займенника.ЗРАЗОК. (Ні, хто, в) права не питаю. — Ні в кого права непитаю. 5. Дужепогана людина, яка (ні, чого) не знає і не наого) не знає і не намагається (що, -небудь)узнати (Платон 6. Тільки той не помиляється, хто (ні, до, чого) не торкається (Нар. творчість).​

1. УСЯ ГРОМАДА (рідмет) ПРАГНЕ (присудок), щоб СЕЛА (підмет) БУЛИ ВПОРЯДКОВАНІ (присудок). [ ... дієсл.], (щоб ...). - запитання ЧОГО?, підрядне з"ясувальне.
2. Коли б і СТАЛАСЯ (присудок) ПЕРЕМОГА (підмет), то ЦЕ (підмет) БУЛО Б (присудок) лише від Бога!  (Коли б ...), [ ... ]. - запитання ЗА ЯКОЇ УМОВИ?, підрядне умови.
3. Тепер там, де СТОЇТЬ (присудок) нова ВЕЖА (підмет), СТАРАЮТЬСЯ  нічого нового НЕ БУДУВАТИ (складений дієсл. присудок).    [ ... вказ. сл., (де ...), ...]. - запит. ДЕ?, підрядне місця.
4. Спочатку ЦЕ (підмет) БУЛА ПІСНЯ (присудок), яку ВИКОНУВАЛИ (присудок) провансальські ПАСТУХИ (підмет).  -  [ ... ім.], (яку ...). - запитання ЯКА?, підрядне означальне.
5. Чим більше кішку ГЛАДИШ (присудок), тим вище ВОНА (підмет) горб ПІДНІМАЄ (присудок). (Чим ...), [ тим ...]. - затипання ЯКОЮ МІРОЮ?, підрядне міри і ступеня дії.
6. Щоб ІТИ (присудок) в ногу з часом, ПОТРІБНІ (присудок) не НОГИ (підмет), а ГОЛОВА (підмет). (Щоб ...), [ ... ]. - запитання ДЛЯ ЧОГО?, підрядне мети.
7. ПОТАПЧУК (підмет) КЕРУВАВ (присудок) так, щоб ТРИМАТИСЬ (присудок) посеред Дніпра. [ ... так], (щоб ...). - запитання ЯКИМ ЧИНОМ?, підрядне дії.
8. Зараз ВИ (підмет) ПИШЕТЕ (присудок) гарно, тому що НЕ БАЧИТЕ (присудок) за своїм твором нічого, крім самого твору. [ ... ], (тому що). - запитання ЧОМУ?, підрядне причини.
9. Є (присудок) і РУКИ (підмет), і ОХОТА (підмет), так що ЛАДИТЬСЯ (присудок) РОБОТА (підмет). [ ... ], (так що ...). підрядне наслідку.
10. Спритний ВІН (підмет) ХЛОПЕЦЬ (присудок), дарма що занадто все- таки МОЛОДИЙ (іменна частина присудка). [ ...], (дарма що ...). - запитання НЕЗВАЖАЮЧИ НА ЩО?, підрядне допустове.
11. Немов ЧАЙКИ (підмет) над морем ЗЛЕТІЛИ (присудок), ВІТРИЛА (підмет) над обрієм ЗАТРІПОТІЛИ (присудок). (Немов ...), [ ... ]. - запитання ЯК САМЕ?, підрядне порівняльне.     
12. Коли ОРЕЛ (підмет) КИДАЄТЬСЯ (присудок) до бою, ВІН (підмет) ВІДВОЛІКАЄ (присудок) увагу ворога від своїх дітей.  (Коли ...), [ ... ]. - запитання КОЛИ?, підрядне часу.
13 Той ПОДАРУНОК () НАЙЦІННІШИЙ (), ЯКИЙ (підмет) ЗРОБЛЕНИЙ (присудок) власними руками. [Той ...], (який ...). - запитання ЯКИЙ САМЕ?, займенниково-означальне. 

 Я люблю свою бабусю, і всі вихідні дні проводжу у неї. Бабуся невеличка на зріст, худенька, з блакитними жилками на шиї й руках. Риси обличчя виразні, чітко окреслені, правильні. Вони вказують на те, що раніше вона була красунею. Особливо мені подобаються її очі. В її погляді ніколи не було ні фальші, ні лукавості, ні хитрування. Її голубі очі освітлені зсередини м’яким живим сяйвом, вони випромінюють тепло і щирість навіть тоді, коли бабуся гнівається. Коли б я не приїхала, на бабусі була біленька хусточка, яка різко відтіняла чорні брови і засмагле обличчя. Іноді хусточка зсувалася набік, і з-під неї вибивалося пасмо сивого волосся. Бабуся знає багато казок, і мені подобається слухати її тиху неквапну оповідь. Ось така вона, моя люба бабуся.