2. Виберіть рядок з іменниками, де всі слова І відміни твердої групи 1. Білка, липа, шапка, Микола, собака 3. Доброта, віра, малина, Микита, дума 5. Помилка, бригада, береза, повага, лопата 3. Знайдіть рядок, в якому всі іменники – середнього роду Г Листя, селище, око, завдання, гілля 4. У якому рядку всі спільнокореневі слова є іменниками? А Береза, березень, берізка, березняк Б Янтар, янтарний, янтарно-жовтий, янтарчик В Ціна, цінник, цінувати, цінність Г Говірка, говорун, говоріння, говорити Д Музика, музикант, музикознавець, музичний 5.В якому рядку всі іменники належать до IV відміни? А Внуча, курча, орля, кошеня, лоша Б Круча, пуща, площа, доля, сиротина В Гребля, груша, узбіччя, подвір я, сузір я Г Гілля, листя, дощ, стежка, знання Д Читання, ведмежа, безмежжя, соколя 6.В я кому рядку всі іменники мають форму лише однини А Дзвін, долина, артист, турист, людство Б Дитина, учитель, селянин, ялина, ворона В Дуб, птах, юнак, козак, товариш Г Листя, козацтво, дітвора, молодь, учительство 7. Продовжіть речення «Тема виступу – це….» А …роз‘яснення, тлумачення, інтерпретація подій та фактів. Б …основна галузь роздумів оратора, у межах яких він добирає явища і факти, що розглядаються у виступі В … послідовний перелік основних питань, висвітлених у виступі Г …заклик, що емоційно визначає певне суспільне завдання. Д … зіставлення і протиставлення. 8. Продовжіть речення «Найчастіше у публічних виступах на суспільну тему вдаються до…» А наукового стилю Б художнього стилю В розмовно-побутового стилю Г публіцистичного стилю Д офіційно-ділового стилю 9 . Продовжіть речення «Образність мовлення оратора – це…» А … уміння говорити ясно, без ускладнень, чітко, без надуманих образів Б … здатність розглядати конкретні факти та явища, даючи їм чіткі наукові й політичні оцінки В … наявність у виступі живих картин, які дають змогу не лише осмислювати почуте, а й уявляти: ніби бачити і чути сказане Г … логічна переконливість сказаного, лаконічність, стриманість вербального стилю Д …насиченість виступу новими фактами, актуальними проблемами 10. Продовжіть речення «Чіткість і ясність мовлення оратора – це…» А … насиченість виступу новими фактами, актуальними проблемами Б …смислова прозорість виступу, що забезпечує зрозумілість і доступність його у засвоєнні В … уміння оратора спонукати слухачів до творчої діяльності Г … мелодійність, плавність, інтонаційна виразність Д … приховане глузування, іронія, заснована на називанні протилежних ознак 11. Всі названі у рядку жанри – риторичні А Притча, дума, балада, соціально-побутова драма Б Новела, стаття, соціально-психологічний роман, драма-феєрія В Байка, казка, приказка, прислів’я Г Диспут, дебати, конференція, проповідь Д Замітка, гумореска, анекдот, усмішка 12. До якої форми красномовства належить текст? Що сценарист повинен робити із словом в ім’я життєвої правди? Чи мусить він залізати в шкуру недорікуватої людини і, зображуючи її, чревовіщати звідтіля такими словами, як «осьдечки», « отамечки» тощо, чи потрібно щось інше? Так, потрібно інше. Якщо сценарист візьме на себе роль культурного перекладача, тоді він покаже робітника і селянина в кінематографі такими, якими вони є, а не такими, як робить їх недорікувата мова. Я проілюструю вам свою думку одним прикладом. Уявіть собі, що ви не знаєте болгарської мови і розмовляєте з болгарином, а перекладач у вас людина некультурна і нерозумна. Тоді у болгарина залишиться таке враження, що він розмовляв з дурнем. Навпаки, якщо перекладач культурний, з дуже багатим лексиконом, багатий думкою, то навіть деякі ваші мовні помилки він згладить і перекладе сказане вами так, що про вас залишиться гарне враження. Отже, я вважаю, що лексикон нашого героя має бути індивідуалізованим, але ні в якому разі не натуралістичним. (О. Довженко. Лекція 13 грудня 1949 р.) А Парламентська форма виступу Б Академічна форма виступу В Соціально-побутова форма виступу Г Судова риторика Д Церковно-богословська риторика