В) тримаю; г) тримало. 5. Укажіть дієслово в простій формі майбутнього часу доконаного видуа) прочитав: 6) прочитаю:в) прочитала; г) читатиму.6. Виділіть дієслово у І особі одини:а) радітимемо; б) радітимете;в) радітимеш, г) радітимуть.Другий рівень ( )7.Вставте пропущені букви.Сто...мо, ход, ш, вод...те, крут..шся, бажа..ш, шану...ш, зна..мо, пиш...ш, жур...шся, Плач...мо, сид...те умива...Ш...ся. Одягают...ся.8. Поставте дієслова в І особі однини. Підкресліть звуки, що чергуютыКазати, дихати, свистати, могти , лазити, ходити, полоскати, любити, тесатбігти, летіти.9. Випишіть окремо дісслова доконаного і недоконаного виду.Бачити, засіяти, переказати, запам'ятаю, підсмажити, розуміти, витирати, підсмажувати, привозити, ITADEK​

Итинство... Скільки незабутніх років ми проводимо у школі! Школа — наш
другий дім. І кожен з нас мріє, щоб у цьому домі було тепло і затишно, надійно і спокійно. Цей затишок у школі створюють учні, вчителі, інші працівники.
Я люблю свою школу. Люблю слухати вранці спів дзвоника, який скликає учнів на урок до світлих просторих класних кімнат.
Люблю перерви, на яких можна пограти в м'яча, збігати до їдальні. Ох, ця їдальня! А які там смачні страви!
Люблю цікаві уроки літератури, цікаві задачі з математики. У нашій школі дружний колектив учнів та вчителів. Протягом року проходить багато турнірів, конкурсів, олімпіад, змагань...
До речі, у нас неоднорідна рейтингова система: чим краше навчаєшся, тим ти вище по шкалі рейтингу. Це гарний стимул для учнів. Кожен намагається краще вчитися, бути дисциплінованим. У цій сисемі присутній елемент азарту. Кожен з нас намагається покращити свій результат, піднятися на вищу сходинку у рейтингу.
Я люблю свою школу. У ній прекрасні талановиті викладачі. Вони кожного дня сіють зерна своїх знань у наші душі. Через деякий час воно проросте, дасть свої сходи.
У моєму шкільному домі — спокійно, затишно; я люблю його за те, що на мене тут завжди чекають і радіють моїм успіхам.