Решите примеры: разложите на множители по формуле суммы и разности кубов двух выражений 1)27-а³= 2)0, 008+а³= 3)64m³-1= 5)1+0, 027n³= 6)8p³+q³= 7)0, 125m³-1= 8)b³+125= 9)0, 216-b³= люди решите мне нужно (7 класс)

(3-а)(9+3а+а в квадрате) разность (  3+а)(9-3а+а в квадрате) =сумма  (0,2+а)(0,04-0,2а+а в квадрате) сумма (0,2-а)(0,04+0,2а+а в квадрате) разность (4т-1)(16т в квадрате+4т+1)разность (4т+1)(16т в квадрате-4т+1)сумма в следующим (1+0.3н)(1-0.3н+0.09н вквадрате) в следующим(2р+g )(4 р в квадрате-2рg+g в квадрате) в следующим(0.5м-1)(0.25м в квадрате+0,5м+1) в следующим (в+ 5)(в в квадрате-5в+25)

1) через две точки можно провести единственную прямую; 2)   две прямые могут иметь одну общую точку(если прямые пересекаются) или не иметь их вообще(если прямые параллельны); 3) отрезок - это часть некоторой прямой, заключённая между двумя точками.  4)луч   — часть прямой, которая начинается, но не заканчивается. обозначают так: точка отсчета, начало луча, к примеру а, вторая буква - это ближе к концу графического изображения луча, к примеру в. луч ав.5)углом называется часть плоскости ограниченная двумя лучами.  сами лучи называются   сторонами угла, а общая точка, из которой лучи выходят, называются вершиной угла.6) градусная мера, которого 180 градусов.7) фигуры, которые при наложении называются равными  8) отрезок - наикратчайшее расстояние между двумя точками. измеряешь по линейке длину каждого отрезка и пишешь какой больше, а какой меньше.9) середина отрезка-это точка,которая делит данный отрезок на две равные части.10) нужно наложить один на другой чтобы их концы совместились.11) проходящий через вершину угла и делящий его пополам.

Скорость поезда относительно человека = 44-4=40 км/ч. эту скорость можно назвать скоростью обгона  пешехода поездом . 40км/ч=40*1000/3600 м/сек=400/36 м/сек=100/9 м/сек . за 81 сек поезд проходит  s=vt=100/9*81=900 м длина поезда = 900 м . или: если бы пешеход не двигался, то поезд за 81 сек прошел бы расстояние, равное  (44*1000/3600)*81=990 (м/сек). так как пешеход двигался со скоростью 4 км/ч=4*1000/3600=10/9 м/сек, то за 81 сек он прошёл 10/9*81=90 м. разница  990-90=900 м    составляет длину поезда.