Решить 1. найти значение выражений 16ab +4(2a-b)^2 при a=1, 2 b= - 0, 6 2. (a/b-a - a/b+a) * b^2 +2a - Golovinskii_Sirotkina1944

Бондарен1076

09.04.2020

1) -11,52+36=24,48
Пока так

zakupki

09.04.2020

Выпишем все двузначные квадраты: 16, 25, 36, 49, 64, 81.
Если это число начиналось с 1, то первые цифры только 16, значит 2-я и 3-я цифры - 64, после этого (3-я и 4-ая) может быть только 49. Дальше продолжать не можем, потому что нет двузначных квадратов, начинающихся с 9. Итак, максимальное число начинающееся с 1 и удовлетворяющее условию 1649
Аналогично для 2 получаем 25, т.к. на 5 двузначных квадратов нет. И т.д.:
Начинающееся на 3: 3649
на 4: 49
на 5 - таких чисел нет
на 6: 649
на 7: - таких нет, т.к. нет двузначных квадратов начинающихся с 7.
на 8: - 81649
на 9: - нет.
Итак, наибольшее: 81649.

Yurevich-Vladimirovich

09.04.2020

Выпишем все двузначные квадраты: 16, 25, 36, 49, 64, 81.
Если это число начиналось с 1, то первые цифры только 16, значит 2-я и 3-я цифры - 64, после этого (3-я и 4-ая) может быть только 49. Дальше продолжать не можем, потому что нет двузначных квадратов, начинающихся с 9. Итак, максимальное число начинающееся с 1 и удовлетворяющее условию 1649
Аналогично для 2 получаем 25, т.к. на 5 двузначных квадратов нет. И т.д.:
Начинающееся на 3: 3649
на 4: 49
на 5 - таких чисел нет
на 6: 649
на 7: - таких нет, т.к. нет двузначных квадратов начинающихся с 7.
на 8: - 81649
на 9: - нет.
Итак, наибольшее: 81649.

Решить 1. найти значение выражений 16ab +4(2a-b)^2 при a=1, 2 b= - 0, 6 2. (a/b-a - a/b+a) * b^2 +2ab+a^2/2a^2 при a =23 b= 33

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решите систему уравнений подстановкой 10p+7q=-2, 2p-22=5q

Найдите объём прямоугольного параллелепипеда если его ширина 6 см длина 4 см высота 5 см

Постройте график функции У=-х2+6х+5 График и решение к нему

F(x)=2sinx+sin2x на отрезке [π/3; π/2]решите

Совсем не помню как решаются a)log1\3(x-2)=-2 б)lg(x^2-4x+4)=0 в)2^x+2^x-3=18 г)5^2x-5^x-600=0

Найти корни уравнения: 1)х²=1целая7/9; 2)х²=2целых1/4

Які значеня аргументу не належать області визначення функції y=2+x: 3x−x2.

14.вычислите a) , если b) .если y=*sinx

Решите уравнение на тему разложение многочленов на множители нужно! а) х (х+2)=0 б) (х+1)(х+4)=0 в) z (z-1.6)=0 г) (у+2)(у-6)=0

Решить! за два дня продали некоторое количество товара.используя столбчатую диограмму выясните, сколько % товара продано во второй день.

Выполните сложение и вычитание многочленов 1) (2a-3x)+(-13a+5x)= 2) -(5, 2x-y)+(3, 2x-4y)= 3) (-3x^2+6x-1)-(-2X^12+3X-1)= 4) -(5a^2-10a+12)-(3a^2+10a-7)=

Відповідь:10. Розв'яжіть рівняння | |x| - 8| = 5.Розв'язання

Решить 1. найти значение выражений 16ab +4(2a-b)^2 при a=1, 2 b= - 0, 6 2. (a/b-a - a/b+a) * b^2 +2ab+a^2/2a^2 при a =23 b= 33

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решите систему уравнений подстановкой 10p+7q=-2, 2p-22=5q

Найдите объём прямоугольного параллелепипеда если его ширина 6 см длина 4 см высота 5 см​

Постройте график функции У=-х2+6х+5 График и решение к нему ​

F(x)=2sinx+sin2x на отрезке [π/3; π/2]решите

Совсем не помню как решаются a)log1\3(x-2)=-2 б)lg(x^2-4x+4)=0 в)2^x+2^x-3=18 г)5^2x-5^x-600=0

Найти корни уравнения: 1)х²=1целая7/9; 2)х²=2целых1/4

Які значеня аргументу не належать області визначення функції y=2+x: 3x−x2.

14.вычислите a) , если b) .если y=*sinx

Решите уравнение на тему разложение многочленов на множители нужно! а) х (х+2)=0 б) (х+1)(х+4)=0 в) z (z-1.6)=0 г) (у+2)(у-6)=0

Решить! за два дня продали некоторое количество товара.используя столбчатую диограмму выясните, сколько % товара продано во второй день.​

Выполните сложение и вычитание многочленов 1) (2a-3x)+(-13a+5x)= 2) -(5, 2x-y)+(3, 2x-4y)= 3) (-3x^2+6x-1)-(-2X^12+3X-1)= 4) -(5a^2-10a+12)-(3a^2+10a-7)=

Відповідь:10. Розв'яжіть рівняння | |x| - 8| = 5.Розв'язання​

Найдите объём прямоугольного параллелепипеда если его ширина 6 см длина 4 см высота 5 см

Постройте график функции У=-х2+6х+5 График и решение к нему

Решить! за два дня продали некоторое количество товара.используя столбчатую диограмму выясните, сколько % товара продано во второй день.

Відповідь:10. Розв'яжіть рівняння | |x| - 8| = 5.Розв'язання