сначала узнаем какой путь проехали велосипедисты за два дня: 4/15+2/5=4/15+6/15=10/15=2/3. теперь узнаем какой путь прошли велосипедисты за третий день 1-2/3=1/3. теперь зная данные величины узнаем какой путь проехали велосипедисты за три дня, т.е. 100*3=300 км.
1)5/(а-5);
2)5.
Объяснение:
1)У а/(а-5) - 5/(а+5) + 2а²/(25-а²)= приводим знаменатели к одному виду:
=2а/(а-5)-5/(а+5)+2а²/-(а²-25)= минус от знаменателя переходит на дробь:
=2а/(а-5) - 5/(а+5) - 2а²/(а²-25)=
общий знаменатель (а²-25)=(а-5)(а+5), надписываем над числителями дополнительные множители:
=[2а*(а+5)-5*(а-5)-2а²] / [(а-5)(а+5)]=
=(2a²+10а-5а+25-2а²) / [(а-5)(а+5)]=
=(5а+25) / [(а-5)(а+5)]=
=5(а+5) / [(а-5)(а+5)]=
сокращение (а+5) и (а+5) на (а+5):
=5/(а-5);
2)Найти значение выражения: при а= -0,4
(4а²+8)/(а³+1) - 4/(а²-а+1) - 1/(а+1)=
общий знаменатель (а³+1)=(а+1)(а²-а+1):
= [(4а²+8)-4*(а+1)-1*(а²-а+1)] / (а+1)(а²-а+1)=
=(4a²+8-4a-4-a²+a-1) / (а+1)(а²-а+1)=
=(3a²-3a+3) / (а+1)(а²-а+1)=
=3(a²-a+1) / (а+1)(а²-а+1)=
сокращение (а²-а+1):
=3/(а+1)=
=3/(-0,4+1)=
=3/0,6=
=5
Решение системы уравнений (2; 1)
Объяснение:
Решить систему уравнений:
x+y=3
x-y=1 методом сложения
Смысл метода алгебраического сложения в том, чтобы при сложении уравнений одно неизвестное взаимно уничтожилось. То есть, чтобы коэффициенты при неизвестном каком-то были одинаковыми, но с противоположными знаками. Для того, чтобы этого добиться, преобразовывают уравнения, можно умножать обе части уравнения на одно и то же число, делить.
В данной системе ничего преобразовывать не нужно, коэффициенты при у одного значения и с противоположными знаками:
Складываем уравнения:
х+х+у-у=3+1
2х=4
х=2
Теперь подставляем значение х в любое из двух уравнений системы и вычисляем у:
x+y=3
у=3-х
у=3-2
у=1
Решение системы уравнений (2; 1)
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1) 4/15+2/5=4/15+6/15=10/15=2/3 пути проехали велосидесты за два дня
2) 1-2/3=1/3 пути прошли туристы за третий день
3) 100*3=300 км - такой путь проехали туристы за три дня
ответ: 300 км